有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證生命的成長；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠流長。 為進一步提高全體教師的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)，促進教師成長，形成良好的讀書氛圍，2021年9月9日，五年級組全體老師讀書交流會如期舉行。 本次交流會是王悅麗主任主持，她提議大家在這個溫暖的午后時光里，先捧上手里的書靜靜的閱讀，大家在優(yōu)美的輕音樂中安靜閱讀，品著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，伴隨著書本里文字的起伏跌宕，讀書真是一種享受生活的藝術(shù)，人生最美好的體驗?zāi)^于這安靜的讀書氛圍了。 接下來，老師們紛紛分享自己在暑假期間閱讀過的書，把書的精華推介給更多人。劉秋娣主任、張茹珂主任不約而同的分享了《一線帶班》，作者的做法和結(jié)合自己的心得毫無保留的傳授給大家。 欲教好書，先做讀書人。王悅麗主任提到自己假期里為了研究作業(yè)設(shè)計而翻閱了十幾本書，寫下2萬文字，說明閱讀不僅是在吸收知識，更像是新的知識和已有知識儲備的一種結(jié)合，不斷升華自己，完善自己，形成自己獨有的見解。 張清海主任分享《這樣做，教師更幸?！?。 劉瑞敏老師分享《我們需要怎樣的課堂》。 英國哲學(xué)家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 各類不同的書籍有著不同的道理和意義，在本次讀書活動中，老師們相互分享自己喜歡的書籍，在交流中思考，在交流中學(xué)習(xí)。 張紅老師分享《全世界都想上的課》。 大文豪蘇軾曾說過：“勞于讀書，逸于作文。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝蠹覍懴潞窈竦淖x書心得筆記。 本次的讀書活動使我們收獲的不僅是思想的碰撞，教育的智慧，更是心靈的充盈。相信大家將以這次的活動為契機，在以后的學(xué)習(xí)工作中，多讀書，讀好書，讀專業(yè)的書，讓教育充盈書香，讓書香潤澤心靈！