燭光照路春蠶吐絲——致敬寧秀完小的護(hù)花使者們

梅雨

又是一年秋當(dāng)至，又是一天新伊始。寧秀完小的師生從清晨的第一盞燈光亮起，開始忙碌而充滿生機(jī)的一天。 當(dāng)太陽還躲在被窩里偷懶的時(shí)候，寧秀完小的校園里有個(gè)身影緩緩?fù)崎_孩子們的宿舍樓，第一個(gè)喚醒睡夢(mèng)中的孩子們——天亮了，孩子們起床了! 好學(xué)的孩子們總是讓踏進(jìn)教學(xué)樓的老師們心情大好。嗯!今天老師是能量滿滿。???????? 忙碌的身影在孩子們所到之處從不缺席！哪怕餐廳門口排隊(duì)量體溫維持秩序他從不懈怠。 當(dāng)孩子們喝第一口香甜的奶茶，抓起大油餅開啃的時(shí)候，身后的校長(zhǎng)和老師們時(shí)而給孩子端碗，時(shí)而維持秩序。明亮的餐廳里一片溫暖。 氣勢(shì)雄渾的誦讀可是經(jīng)過老師們的精心調(diào)教哦！日積月累，在半畝方田中，守得源頭活水來。 課間孩子們沐浴陽光一起鍛煉身體。 窗內(nèi)書聲朗朗，窗外金光燦燦。充滿書香的校園朝氣蓬勃。 午飯后，操場(chǎng)是歡樂的海洋。把運(yùn)動(dòng)和娛樂傳遞給孩子們，也許這就是言傳身教的作用。瞧!激烈的籃球賽引得孩子們盤膝而坐，饒有興趣地觀賽，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝彩聲?；盍o限! 寂靜的閱覽室，那些暢游書海的孩子們尋一靜謐處。對(duì)他們來說午休最好的方式就是捧起一本自己喜愛的書，甘之若飴!角落里，老師靜靜陪伴…… 學(xué)校衛(wèi)生日，老師們?nèi)w出動(dòng)。帶領(lǐng)孩子們大搞衛(wèi)生，??先從個(gè)人衛(wèi)生開始。艷陽下，個(gè)個(gè)洗得暢快淋漓。???? 綠樹掩映處，耀眼的一瞥!那輕柔的梳子梳亮了孩子的心靈，梳順了孩子的一生!在家你是媽媽的女兒，在校你是學(xué)生的媽媽。?????????? 傍晚，迎著最后一抹晚霞，回家的孩子們聚集在校門口，這些護(hù)花使者目送最后一個(gè)孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)走。倦鳥歸巢，嬉鬧的鳥兒安全回家了。 夜幕來臨，溫暖的燈光下，幾個(gè)身影又穿梭在兩棟學(xué)生宿舍樓間。查看寢室、給孩子們掖被角、輕聲催眠……看著一張張可愛稚嫩的臉平和地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他們才拖著疲累的身軀走回宿舍。這時(shí)，他們才感到累了，真的累了。 看!這一張張笑臉。聽!這一聲聲祝福。響徹云霄的回聲是對(duì)為師者最好的慰藉。師者傳道授業(yè)解惑的使命你們從未辜負(fù)!盡管匆忙間在這個(gè)映像里沒有展露你們的身姿和笑顏，但敬佩之心油然而生。向你們致敬——寧秀完小的老師們!