<p class="ql-block"> 為提升教育質量，減輕學生負擔、落實“雙減”工作、抓緊英語學科的提質增效以及提升教師課堂教學質量等。9月9日下午，大黃山實小全體英語組教師進行了學期初的第一次集體備課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 上午，由英語骨干教師李曉潔老師為我們帶來了一節(jié)譯林版小學英語四年級上冊Unit1 I like dogs（Sound time&Rhyme time）版塊的教學示范課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師充分利用短小精煉的韻律小詩，激活學生已學舊知，從而無縫銜接新知。她精心設計每個教學環(huán)節(jié)，引導在潛移默化中練習拼讀技巧。教學過程中，她不時的耐心指導，<span style="font-size: 18px;">精準點撥，在</span>鞏固所學字母發(fā)音的同時拓展了大量的新詞，為提升班級學生的英語語言交際能力打下堅實的基礎，讓語音教學的課堂充實且有趣。</p> <p class="ql-block"> 在李老師的課堂上，師生互動默契十足，將教與學合二為一，充分發(fā)揮學生學習的主體性，不僅孩子們學的津津有味，聽課老師們也都享受其中。</p> <p class="ql-block"> 下午，全體英語組老師對李老師的課堂進行評課。老師熱烈討論課堂教學設計的巧妙之處，將自己的所思、所想、所感、所悟暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真傾聽，認真思考的同時認真記錄。</p> <p class="ql-block"> 接下來，王鵬鵬老師對下周教研課四上Unit2 Let’s make a fruit salad的教學設計進行說課。王老師結合本班學生的學習特點，制定了明確、具體、可操作的教學目標，個性化設計課堂教學活動，王老師希望在發(fā)展學生語言能力的同時，充分發(fā)揮學生的動手操作能力，引導學生手腦并用，聽說練活動有機結合，從而打造趣味且高效的英語課堂。組內老師們紛紛贊許，并對教學環(huán)節(jié)提出多種預設意見，大家在研討中學習與成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，英語教研組長李曉潔老師說，我們要加強學習并認真貫徹落實“雙減”精神，以教研活動為抓手，抓好理論學習，提高教研水平，提升教學質量；教務處主任朱紅波總結說，我們要充分重視每一次公開課，認真組織好聽課、評課活動，在聽評課活動結束之后，在廣泛聽取意見的基礎上把課堂教學高效安排，設計，在二次備課的基礎上附上教學反思，從而使教師學有方向，思有思路。老師們紛紛表示贊同。</p> <p class="ql-block"> 新學期，新氣象。我們將貫徹落實“雙減”精神，牢記教育初心，為教研活動這一沿襲已久的教師業(yè)務學習方式注入新的活力，切實解決教學中的實際問題，提升教學效率，使教學研究煥發(fā)生機與活力，使教研組建設得到實化，從而有效地促進教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block">美篇制作：孫楠</p><p class="ql-block">圖片攝像：魏委</p><p class="ql-block">美篇審核：李曉潔</p><p class="ql-block">最終審核：朱紅波</p>