809中隊(duì) 德以修身法以立人

知否

國有國法，家有家規(guī)，遵紀(jì)守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。正值青春少年，剛步入初二新學(xué)期，我們大多數(shù)同學(xué)很快已滿14周歲。在這懵懂的時光里，我們需要懂得一些法律常識，做更優(yōu)秀的學(xué)生，要明白有哪些事情做了以后是要負(fù)法律責(zé)任，所以悉心的班主任常老師請來了兩位法律專家給我們進(jìn)行了普法小課堂。 看著法律老師步上講臺，從容淡定，娓娓道來。將我們從混沌懵懂拉入了有意識初醒狀態(tài)，有知覺，有感受，有責(zé)任，有義務(wù)要去接受成長的重?fù)?dān)。普法讓我們大家都知道，法律與人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，甚至是思想和行為息息相關(guān)。 青少年對法律常識懵懵懂懂，因?yàn)樯碓蛩麄冞€很不成熟，容易受到外界環(huán)境的干擾和影響，如果沒有人對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)和教育，孩子們的世界觀和人生觀的形成將出現(xiàn)障礙，成年后的孩子就會兩極分化。 如果沒有老師的辛勤教育，在思想上引導(dǎo)孩子們的正確認(rèn)知，后果不堪設(shè)想。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。國家全面提升法治教育，全民開展法制學(xué)習(xí)，抓緊抓好預(yù)防青少年犯罪的工作，犯罪率才開始逐年呈下降的趨勢。 我們要充分考慮孩子們思想道德的精神需求，給予正確的價值觀，學(xué)生們將來不會長成一個“瘸腿”的孩子，也就是說有才無德。否則，那就是國家的大不幸，現(xiàn)在的家長、教育工作者、以及法治工作者是有責(zé)任的。 好壞、對錯是一個人人生觀和世界觀形成的前提，法律就是好壞對錯的標(biāo)準(zhǔn)。孩子們對法律知識的渴求，不亞于其他知識。因?yàn)楹⒆觽冊跐撘庾R里就有爭當(dāng)好孩子的愿望，所以家長、老師、法律工作者不失時機(jī)地為孩子們送上普法這一課，是肩負(fù)責(zé)任和關(guān)愛的義務(wù)。 國家需要德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。我們要?jīng)常的考慮，如何給國家輸送更多更好的人才。評價一個好學(xué)生，光有高分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來。家長、老師、包括法治工作人員，肩上的擔(dān)子越來越重。 我們國家隨著社會科技的飛速發(fā)展，作為保駕護(hù)航的法律條款也在不斷地增加和修改。這就需要我們經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，并及時傳授給孩子們，以應(yīng)對當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢發(fā)展的需要。 利用社會及學(xué)校這些大課堂，組織學(xué)生經(jīng)常參加社會實(shí)踐，旁聽一些典型案例與普法大課堂。以此來提高中學(xué)生的法律意識，從而走向成才之路，成功之路。 家有和則興，國有法則安。學(xué)習(xí)法律知識，造就美好人生。做一個知法、懂法、守法、護(hù)法是我們每個同學(xué)弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的人生必修課。 青少年法制宣傳教育是一件功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉事業(yè)。做好在校學(xué)生的法制教育工作，不僅可以營造一個健康，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時對降低青少年犯罪率具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。德以修身，法以立人。讓我們懂得用法律維護(hù)和平，捍衛(wèi)權(quán)益與家國安寧。