<p class="ql-block"> 昨天看了特級教師王君的《多大年齡當班主任合適？》，我感慨頗多，覺得真是說到心坎里去了，也許是我倆年齡相仿，也許是多年的班主任工作已經(jīng)成為習慣，從來沒有想過，或者給領導說過，我不想當班主任了。</p><p class="ql-block"> 教學生涯28年，當班主任28年，從一個剛畢業(yè)的年輕教師，到現(xiàn)在已經(jīng)奔五的老阿姨，一直奮戰(zhàn)在班主任崗位上，要讓我說班主任這個崗位給我?guī)硎裁葱老埠托腋＃鞘侨烊挂舱f不完的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開學前夕，在一個超市買東西，正準備走進超市，一個個子高高的美女喊我：老師！我扭頭一看，也一眼認出她是我小學帶了四年的學生，如今個子高挑，漂亮宜人，孩子說：“老師，咱們多少年沒見了，沒想到在這里遇到你，見到你真的太高興了?！币贿呎f著還一邊拉著我的手。我問現(xiàn)在在哪上班還是上學，她說：“老師，我現(xiàn)在剛考上研究生，如果不是原來基礎打得好今天也不會發(fā)展這么好?！笨粗凉M臉的驚喜，我心里也是說不出的幸福！隨后她加了我的微信，走后，估計害怕我記不起她的名字，還給我發(fā)來信息：老師，我是趙旭彤。我回復：我知道你的名字，已經(jīng)備注好了。然后再次表達她見了我的高興心情……作為班主任，作為一個老師，多年后，孩子還能認識你，你也能一眼認出學生，而且都非常高興偶遇，這難道不是職業(yè)幸福感嗎？</p> <p class="ql-block"> 去年帶的九年級，班上有個早戀的學生，一直因為思想拋錨，成績直線下降，為了幫助他，我找他談了好幾次話，而且每一次都有比較好的效果，中考成績出來，我特別為他高興，考了六百多分，考出了他的水平，家長也特別感激！改變一個學生，提升一個學生的素養(yǎng)，讓一個學生健康成長，考出滿意的成績，也是我的幸福！</p><p class="ql-block"> 在當班主任的歲月里，也和好多家長建立的深厚的友誼，家長們信任我，依賴我，就算孩子已經(jīng)去了高一級的學校讀書，有了困難還會和我聯(lián)系，讓幫忙給孩子開導和鼓勵。經(jīng)常有家長給我說：“我娃只聽你的，孩子說，有了問題，你總是給他們做思想工作，他們心服口服，愿意聽你說?！蹦苡屑议L這樣的評價，我也很欣慰。</p> <p class="ql-block"> 記得19屆的畢業(yè)生張云飛的爸爸說：“你真是太負責任了，我娃遇到過很多班主任，但我看你最有責任心。”我笑著說：“你又不太了解我，從哪知道我負責任呢？”“確實負責任，以前在班級群里從來沒有看到班主任如此細心，你的工作作風確實讓我深受感動?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 過去的都已經(jīng)過去，再說也說不完。接手新班，做好攻心計劃，重點在于學生能夠彼此信任，信任班主任，這樣，班級凝聚力就有了。為此，需要做好攻心計劃：一是盡可能提前了解學生情況，比如家庭環(huán)境、興趣愛好等；二是盡快記住學生姓名，讓學生覺得自己被老師重視，師生關系一下子就被拉近；三是盡可能開展些團體活動，讓學生在活動中彼此熟悉，增進了解?？傊?，開學初，師生初次見面就給學生留下好的印象，讓他們心里對你喜歡，甚至崇拜，后面工作開展自然順利。</p> <p class="ql-block"> 當班主任的歲月里，肯定經(jīng)歷了很多辛苦，受了很多委屈，我的學生都給我數(shù)過，老師哭了幾次了。但記在心里的都是感動和幸福。感恩遇見，遇見一屆又一屆學生，遇見一屆又一屆家長朋友……</p> <p class="ql-block"> 多大年齡適合當班主任，我認為這個年齡不過時，因為這個年齡有很多年當班主任攢來的智慧和藝術，有這個年齡人的包容和氣度。</p><p class="ql-block"> 感激學生和家長對我的信任，讓我承擔起教書育人的責任，讓我有了施展才華的舞臺，讓我創(chuàng)造了自身的價值，得到了社會的尊重與認可，有了職業(yè)的充實與幸福。</p><p class="ql-block"> 師者，導余之狹路；友者，助余之險途。學貴得師，亦貴得友。</p>