<p class="ql-block"> 秋意漸濃，愛意漸滿。</p><p class="ql-block"> 不知不覺，來橋村小學(xué)已經(jīng)近十天了。漸漸適應(yīng)了這里繁忙的教學(xué)生活節(jié)奏。孩子們也越愈發(fā)和我熟悉親熱起來。中午剛進校園，遇到班里兩個女孩兒，跑來送給我兩顆自己疊的心型，說王老師，節(jié)日快樂。我把它們捧在手心里說你倆真是心靈手巧呢，謝謝你們。她們頓時害羞起來。</p> <p class="ql-block"> 操場南面的一片荒地，被老師們開辟出來種了一片花生。花生地被前幾天的雨水淹了，急待收獲。所以，最近幾天橋村的老師們除了上課備課改作業(yè)，就是去地里拔花生。那天劉校長邊拔邊說，如果不緊趕著拔了，等天放晴，上面的秧苗被蒸烤枯萎，下面的果實就爛在地里了。泥水很深，我看著老師們穿著長靴都沒過小腿。我們一行說要不要我們也來幫忙？劉校長說，你們的裝備不行，還是不用啦。</p> <p class="ql-block"> 下午在連上了兩節(jié)語文課后，孩子們紛紛懇求，王老師，這節(jié)是我們的體育課，拜托你給我們上一節(jié)吧，我們都一年沒上體育課啦?？粗麄兡强蓱z巴巴的小眼神，瞬間母愛泛濫，心疼的想帶他們放飛。于是我說，那好，等我們剩下的這幾位同學(xué)把課堂作業(yè)全部寫完，咱們一起去操場放松。第三節(jié)課上半節(jié)，幾位寫字慢的同學(xué)前所未有的埋頭苦寫，奮筆疾書。已經(jīng)寫完的同學(xué)開始寫我布置的家庭作業(yè)，并時不時的催促同桌或者前后位，聲音雖小，但我聽得出來，那語氣著急的恨不能去幫他寫。終于，全班同學(xué)趕在還剩半節(jié)課的時候全部完成任務(wù)。他們按我的要求安靜地下樓，出了教學(xué)樓，便立馬像展翅的小鳥一樣，一個個迫不及待地飛向操場。男生自動聚集在籃球架下，你爭我搶。女生三個一群五個一伙地做游戲或談天說地。</p> <p class="ql-block"> 我說給你們拍照片吧。開始她們還有點難為情，后來就開心起來。然后七嘴八舌地和我聊天，問我的年齡，家在哪兒，有幾個寶寶。我說倆寶，并讓她們猜各自上幾年級了？她們有的說大孩子上初中，有的說讀高中。猜二寶上小學(xué)或初中。當我告訴她們大姐姐讀大二，小弟弟幼兒園中班時，她們頓時捂著嘴驚訝地尖叫起來?？砂阉齻儤穳牧恕：髞硭齻冎饌€告訴我，她們家里兄弟姐妹幾個，她排行老幾等等。半節(jié)課，我們快聊成了朋友。</p> <p class="ql-block"> 回來的路上，想起在孩子們苦苦哀求下，才答應(yīng)了的半節(jié)體育課，覺得自己有點不仁義。但是真是矛盾呀，希望把他們教好，讓他們努力學(xué)習(xí)。還希望他們身心健康，快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 今天是二寶生日，感謝幼兒園的老師辛苦地付出，給孩子過了一個難忘而有意義的生日，更感動與小藝老師剪輯的視頻。感恩感謝！我愛著我遇見的每一位學(xué)生，我孩子的老師也在愛著我的孩子。</p> <p class="ql-block"> 值此教師節(jié)來臨之際，祝我所有的同事和同行節(jié)日快樂，工作順利！</p>