<p class="ql-block"> 教材分析是教師工作的重要內(nèi)容。它關(guān)系到教師的課程設(shè)計(jì)、課程組織與實(shí)施；更關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育目的的達(dá)成。特別是新教材改革的今天更需要老師對教材有更新的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 為了幫助教師準(zhǔn)確把握教材，理解教材的編排意圖，更好地提高課堂教學(xué)效果，柏林鎮(zhèn)四年級數(shù)學(xué)教師參加了四年級上冊第二期的線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 四年級全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真傾聽教材分析，并對重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)記錄。當(dāng)教材培訓(xùn)結(jié)束后，老師們便圍坐在一起對教材進(jìn)行研討，特別是有經(jīng)驗(yàn)的教師毫無保留地向年輕教師傳授經(jīng)驗(yàn)，以便更好地把握教材，將每一個(gè)知識點(diǎn)正確地傳授給學(xué)生，使學(xué)生更快速地理解并運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，感受頗多，柏林鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師們對數(shù)學(xué)教材及課程有了更深入的理解和認(rèn)識，對于如何教學(xué)本冊知識有了更清晰的思路，也督促我們在以后的教學(xué)上有一個(gè)新的突破！</p>