<p class="ql-block"> 涼風(fēng)送盛夏，霽日迎清秋。帶著對新學(xué)期的憧憬與期望，9月10日上午8時(shí)30分，攸縣中街小學(xué)全體師生齊聚操場，隆重舉行2021年秋季開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)。</p> 新生入場，額點(diǎn)朱砂 <p class="ql-block"> 在校長彭政華、副校長彭亮平、劉曉勇的帶領(lǐng)下，161名一年級小朋友邁著輕快的步伐，帶著花兒般的笑容走上了紅地毯，穿過了智慧之門，開啟了小學(xué)生涯的求知之旅。這預(yù)示著他們從此走進(jìn)了知識的殿堂，將在知識的海洋里盡情遨游。</p> <p class="ql-block"> 在古代，師長都會(huì)為新入學(xué)的孩童點(diǎn)朱砂，又稱“開智”“開天眼”。就是在孩子額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個(gè)痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧。今天我們也來效仿古人，讓美好的祝愿在額上閃耀。</p> 升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆 <p class="ql-block"> 護(hù)旗隊(duì)邁著整齊的步伐，高舉國旗入場。伴隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，國旗在全體師生的注視中，迎著秋風(fēng)跳躍飄揚(yáng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭，靜心聆聽 <p class="ql-block"> 彭政華校長為開學(xué)典禮致辭，他首先向新老師，新同學(xué)表示熱烈的歡迎，對全體教師表示了節(jié)日的問候。同時(shí)，對全體同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣、希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、希望同學(xué)們珍愛生命，樹立安全意識。彭校長的致辭讓我們感到振奮和鼓舞，愿中街小學(xué)的全體師生互相鼓勵(lì)、互相鞭策、共同攜手描繪學(xué)校美好的未來。</p> <p class="ql-block"> 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天。規(guī)則伴我心，安全伴我行。政教處主任陳建華教導(dǎo)同學(xué)們要愛校愛師愛友，爭做文明小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 著名作家王蒙說：一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以明理、可以辨是非，教務(wù)處主任譚志忠教導(dǎo)孩子們要好讀書，讀好書，并表彰了“優(yōu)秀暑假作業(yè)”。</p> 新生力量，別樣年華 <p class="ql-block"> 新教師代表發(fā)言，徐韶霞老師表示能成為中街小學(xué)的一員而感到自豪，并表達(dá)了作為老師的情懷，最后對孩子們提出了要求和期盼。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生代表發(fā)言，1601班劉梓涵分享了一些良好的學(xué)習(xí)方法并號召大家珍惜時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不負(fù)青春。</p> 溫暖關(guān)懷，心有所獲 <p class="ql-block"> 為了慶祝第37個(gè)教師節(jié)，彭政華校長攜全體行政人員，帶著水果和祝福奔赴各個(gè)辦公室、教室，將最真摯的祝福親手遞交到老師們手中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們用親手制作的捧花和賀卡表達(dá)自己對老師最真誠的感謝！</p> <p class="ql-block"> 九月是收獲的季節(jié)；是碩果飄香的季節(jié)；是祝福飛揚(yáng)的季節(jié)；是闔家團(tuán)圓的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 在這秋韻盎然的九月，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。讓我們用一句最貼心的話語道一聲：“老師，您辛苦了！”</p> 開學(xué)第一期黑板報(bào) <p class="ql-block"> 隆重而催人奮進(jìn)的開學(xué)典禮，激勵(lì)了全體師生在新學(xué)期中以積極的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志全身心地投入到新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)生活中。相信在全體師生不懈的努力下，中街小學(xué)將翻開嶄新的篇章，逐夢遠(yuǎn)航!</p> <p class="ql-block">文字編輯:肖蝶云</p><p class="ql-block">圖片處理:肖蝶云</p><p class="ql-block">審 核:彭亮平</p>