亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

教師節(jié)雜記：我的獲獎(jiǎng)感言

潘世雄

<p class="ql-block">2021年第37個(gè)教師節(jié)，年近花甲，即將退休，從事教育第7個(gè)年頭，第一次在教師節(jié)被表彰。</p><p class="ql-block">回憶職業(yè)生涯，多半是在表彰他人。</p><p class="ql-block">記憶中被表彰這是第二次，另一次是1991年的社教先進(jìn)隊(duì)員。</p><p class="ql-block">其它的獲獎(jiǎng)，準(zhǔn)確說是算獎(jiǎng)和計(jì)獎(jiǎng)，譬如獻(xiàn)血先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀通迅員等。</p><p class="ql-block">我這人說淡泊名利，有些拔高。</p><p class="ql-block">說不是太在乎榮譽(yù)，定位是比較準(zhǔn)的。</p><p class="ql-block">我的工作態(tài)度是尊重常識(shí)、常規(guī)，尊重權(quán)威，對(duì)所從事或分管的工作入門較快，深研沒有做到。</p><p class="ql-block">我給自已的定位是：教育民工，野生學(xué)歷。從事的行業(yè)多，知識(shí)體系也比較雜。</p><p class="ql-block">職業(yè)能力定位為：學(xué)者行家面前的外行，外行面前的行家。</p><p class="ql-block">職業(yè)生涯有四十多年了，黨政軍民學(xué)，工農(nóng)商學(xué)兵的行業(yè)基本都涉足到了。</p><p class="ql-block">這其中感到最難的是教育。</p><p class="ql-block">從業(yè)的時(shí)間越久，感受越深。</p><p class="ql-block">一是從宏觀上看，它的理論、政策、實(shí)踐是呈三脫節(jié)狀態(tài)的，也就是各成體系沒有融合。也就是說理論要求的，政策規(guī)定的，實(shí)踐所做的沒有統(tǒng)一融合。</p><p class="ql-block">而且百年如此，不受國(guó)體、政體的影響。</p><p class="ql-block">上世紀(jì)存在的問題，至今不僅沒解決，而且愈演愈烈，譬如學(xué)生自殘自殺。唯分?jǐn)?shù)應(yīng)試等等。</p><p class="ql-block">2017年我總結(jié)過一句話：現(xiàn)在即不是素質(zhì)教育，也不是應(yīng)試教育，而是應(yīng)付教育，應(yīng)付社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等。</p><p class="ql-block">教育的難與濫不是一兩句話說的清楚的。譬如農(nóng)業(yè)性的教育與工業(yè)性教育的作用，它們之間的聯(lián)系與區(qū)別等等。</p><p class="ql-block">二是教師一句不經(jīng)意的話和行為，可能會(huì)影響學(xué)生的一生。</p><p class="ql-block">復(fù)旦大學(xué)的錢文忠教授，在讀中學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)，老師講了印度竼文，提到了中國(guó)只有一人能認(rèn)識(shí)竼文，他是季羨林教授，想要認(rèn)識(shí)竼文只能考入北大師拜季教授。這樣錢下決心一定要考入北大中文系師拜季學(xué)習(xí)竼文，在這種決心支配下，錢如愿以償。</p><p class="ql-block">應(yīng)該說教過我的老師，對(duì)我都有幫助，師恩難忘，但影響我人生三觀的老師主要有：</p><p class="ql-block">小學(xué)一年級(jí)的陳老師，因他一夜之間殼頂，俗稱的鬼剃頭。</p><p class="ql-block">上課時(shí)我看到陳老師的殼頭，忍不住笑出了聲，陳老師老羞成怒罰我在講臺(tái)上，面向同學(xué)站了整整一上午。</p><p class="ql-block">那種難受勁，現(xiàn)在還刻骨銘心。</p><p class="ql-block">以至于后來大腦一有犯錯(cuò)的念頭，就想到了那次苦不堪言的罰站。</p><p class="ql-block">可以說這是我在職業(yè)生涯中一直比較自律的重要原因。</p><p class="ql-block">還有讀小學(xué)五年級(jí)像慈父一樣的嚴(yán)老師，還有喻老師、楊老師等，他們的言行影響至今。</p><p class="ql-block">讀中學(xué)后，自認(rèn)為老師對(duì)我的幫助，受功利影響還真說不出幾件。</p><p class="ql-block">可以說是傷害多于關(guān)愛。我是班上入團(tuán)最遲的一批。</p><p class="ql-block">在高二快畢業(yè)時(shí)，碰到了我的恩師盧國(guó)珍，當(dāng)上了班長(zhǎng)。他對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，終身難忘，特別是如何待人處事影響至深。</p><p class="ql-block">自我感覺在我身上的優(yōu)缺點(diǎn)都能折射出他的影子。</p><p class="ql-block">三是教育堅(jiān)持一元化，教學(xué)方法多元化是原則。然而教師的專業(yè)精神與專業(yè)能力，很難用對(duì)與錯(cuò)的概念與標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分。</p><p class="ql-block">譬如，教育理論認(rèn)為對(duì)的，但面對(duì)學(xué)生的個(gè)性時(shí)也許是錯(cuò)的。</p><p class="ql-block">相反錯(cuò)的可能又是對(duì)的，根本無法用標(biāo)準(zhǔn)來衡量，這也可能是教育事業(yè)特別強(qiáng)調(diào)師德的原因吧。</p><p class="ql-block">四是教育改革與發(fā)展，從根上著力，就是評(píng)價(jià)問題。必須改變依據(jù)教育來實(shí)現(xiàn)社會(huì)分層的現(xiàn)狀。拋棄這種功能與作用，還教育的育人本質(zhì)，做靜悄悄的教育。</p><p class="ql-block">起步遲，收獲晚，別人是一步成功，我是分幾步才有收獲。靜待花開，可能是我的宿命。</p><p class="ql-block">這次能獲獎(jiǎng)，推之不卻，受之有愧，我從內(nèi)心深處感謝以段毅同志為班長(zhǎng)的局黨組對(duì)我的關(guān)心與厚愛。</p><p class="ql-block">謝謝啦!</p>