名師引領(lǐng)促成長，教材通研共提升-----莒南縣第二小學(xué)四上數(shù)學(xué)教材通研培訓(xùn)

莒南二小胡蘋蘋

金色九月，秋高氣爽。2021年9月10日下午，根據(jù)市教研室的安排，我校四年級全體數(shù)學(xué)老師全體參加了此次教材通研培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)主辦單位是蒙陰縣教研室。培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容是四上數(shù)學(xué)1-5單元內(nèi)容，5位名師分別從內(nèi)容編排及特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、例題教學(xué)及建議、考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)等方面內(nèi)容一一培訓(xùn)。 明確教材內(nèi)容編排及特點(diǎn) 　　各位名師先梳理了每一單元的教材內(nèi)容，了解教材的編排內(nèi)容可以從整體上把握各類知識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的分布,認(rèn)清各類知識(shí)的來龍去脈與縱橫聯(lián)系，以及它們在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的地位和作用。對同一類知識(shí)來說，又可以充分認(rèn)識(shí)到所要教的那部分內(nèi)容，其知識(shí)基礎(chǔ)是什么，為哪些后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊等等。這樣，還可以避免教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。 理解教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 理解教學(xué)目標(biāo)對落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、制定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)方向、安排教學(xué)過程等起著重要的導(dǎo)向作用。還要根據(jù)教學(xué)要求和教材特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分析研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以便科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，帶動(dòng)全面，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 重視例題教學(xué)及建議 教材中的例題是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁，學(xué)習(xí)方法的探究，解題方法的示范，能起到貫通知識(shí)，歸納方法，熟練技能，培養(yǎng)能力和發(fā)展思維等作用。各位名師對于例題教學(xué)做了梳理并給出了建議，這對以后的教學(xué)提供了幫助。 抓考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 各位名師梳理了從三區(qū)九縣期末檢測試卷上的易錯(cuò)題易考題，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，但是在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些題學(xué)生做了錯(cuò)再考依然錯(cuò)，所以要想提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，必須抓好易錯(cuò)題易考題。 　　通過此次培訓(xùn)，增長了對教材編寫思路的理解，明確了教學(xué)任務(wù)，擴(kuò)大了教學(xué)思路和教學(xué)方法的視野，更有利于厘清自己在之前教學(xué)過程中的困惑，提升了自身的教學(xué)能力，對提高課堂質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。