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軼桐的美篇

軼桐

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">作業(yè)管理 且思且行</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——虎山路小學(xué)五項管理之作業(yè)管理</span></p> <p class="ql-block">  作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介,是師生交流的工具,是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,為了有效保障作業(yè)質(zhì)量,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范對學(xué)生作業(yè)的管理,虎山路小學(xué)根據(jù)有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理條例特制定了本校的管業(yè)管理制度并組織實(shí)施。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、作業(yè)設(shè)計有層次</b></p><p class="ql-block"> 每個學(xué)生都是獨(dú)立的個體,他們的學(xué)習(xí)能力是不完全相同的,因此學(xué)校要求老師布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,為學(xué)生精心選擇作業(yè),作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時效性,杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同時教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力,對不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè),為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的作業(yè)空間。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、作業(yè)設(shè)計個性化</b></p><p class="ql-block"> 作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化,要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn),積極探索作業(yè)的形式,可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)及課外實(shí)踐作業(yè)等,學(xué)生可采用書面、社會實(shí)踐等形式來完成。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">繪本作業(yè),圖文并茂,寫作也不枯燥了!</span></p> <p class="ql-block">學(xué)課文《肥皂泡》,我們的作業(yè)就是在操場吹肥皂泡,輕悠悠,五彩繽紛的泡泡帶著我們的童年一起飛……</p> <p class="ql-block">有趣的科學(xué)實(shí)驗!</p> <p class="ql-block">種下一粒種子,觀察植物發(fā)芽生長的過程。</p> <p class="ql-block">看,我們的作文編輯成作文選啦!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三、家校聯(lián)手,助力成長</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家長是孩子學(xué)習(xí)路上不可缺少一股力量,只有家校配合,才能讓孩子的學(xué)習(xí)走的更遠(yuǎn),爬的更好。</span></p> <p class="ql-block">端午節(jié),家長來教我們包粽子,制作艾葉香囊了。吃著親手包的粽子,清香軟糯,真好吃。</p> <p class="ql-block">放假在家,老師和家長叔叔阿姨們在監(jiān)督我們學(xué)習(xí)呢!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四、面批作業(yè),不放棄任何一個孩子。</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校提倡學(xué)生作業(yè)面批制,通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題,及時更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改,當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題,及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正,加強(qiáng)教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  今后,學(xué)校會朝著“雙減”的目標(biāo)前行,不斷促進(jìn)全體教師作業(yè)設(shè)計能力的提升,一如既往地關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,為每個孩子的健康快樂成長保駕護(hù)航!</p>

作業(yè)

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