<p class="ql-block"> 立教為師，自覺覺他；師者如光，擎生向上。杏壇深耕幾十年，萬千桃李滿天下。從“經師”到“人師”的成長，讓我懂得以愛育愛，為愛而教；從“小老師”到“大先生”的追求，讓我徹悟點燃自我，點亮心燈。</p> <p class="ql-block"> 新時代、新征程，堅持立德樹人根本任務，扎根中國大地做教育，讓我們明確了教育方向。一輩子做老師，一輩子學做老師，學習在路上，成長在路上。</p> <p class="ql-block"> 教育應秉承立德樹人根本任務，完成教書育人的覺他過程。而我們做的這一切都應該指向人（學生）的發(fā)展，這是教育的根本目標。教師專業(yè)成長的過程就是從"經師"走向"人師"的過程，就是從"小先生"成長為"大先生"的過程。</p> <p class="ql-block"> 基礎教育領域的老師應該是永遠的兒童，擁有一顆無比童心，身懷說、學、逗、唱、演的十八才藝，還需聚足天文、地理、生物、科技、古典、現代的基本通識。小學老師應該是兒童的大百度，兒童的人生詞典，兒童的手指，兒童生命中的重要他人！兒童心目中最敬畏的男神女神！從一門精到百科全書，千般武藝，萬事通達，是學生認識大千世界和復雜社會的十萬個為什么？從事基礎教育就注定了今生的一切都是從愛出發(fā)，載著愛的使命，循環(huán)愛，成為愛，為愛而教，為愛而育。在播撒愛的教育生活里，無論時光多么久遠，春夏秋冬多么漫長，無論遇見怎樣的風霜雨雪，還是平淡無奇的普通日子，叫醒自己的不是鬧鐘，永遠都是可愛的校園！只要遇見兒童，他的血液就加快流速，愛心滿滿，每一天每一節(jié)課都會有無法預約的精彩，無法重來的溫暖！</p> <p class="ql-block"> 教育應秉承立德樹人根本任務，完成教書育人的覺他過程。而我們做的這一切都應該指向人（學生）的發(fā)展，這是教育的根本目標。教師專業(yè)成長的過程就是從"經師"走向" 小學校大學問，小朋友大先生！因為他不是研究一門專門學問的科學學者，而是引領孩子認識世界的生命導師！她愛孩子，愛每一個孩子，愛活潑的孩子，也愛安靜的孩子，愛漂亮的孩子，也愛長得不健全的孩子，愛的博大，愛的細膩，愛的精準，愛的溫暖！因為陽光校長有著教師職業(yè)的光和熱，她的光努力地照亮每一個孩子，試圖發(fā)現和折射出他們獨有的生命光彩，他的熱溫暖每一個孩子，試圖喚醒和浸潤出他們沉睡的博愛基因，努力在每個孩子心靈上滴上一滴松脂油，她自信的相信這滴松脂油一定因為愛的滋養(yǎng)會變成孩子們人生的琥珀。</p> <p class="ql-block"> 學生被愛喚醒，沿著光逐行，這就是一個大先生的風范，先生之風，山高水長。</p> <p class="ql-block">三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；</p><p class="ql-block">十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。</p><p class="ql-block">十年迎秋，一生最愛，祝福偉大的學校日新月異，蒸蒸日上！祝福親愛的老師們幸福安康！祝福孩子們茁壯成長！</p>