自然教育，可以工作帶著娃的職業(yè)小瓷自然美育 <p class="ql-block">大家好，我是小瓷老師，自然愛好者，傳統(tǒng)美學(xué)研習(xí)者，十年園林老師經(jīng)驗，而最重要的是，我有一個三歲的寶寶，伴隨著孩子的成長，我接觸到自然教育這個概念，隨著對自然教育的深入了解，我認識到兒童自然教育的意義與使命。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“自然教育”熱??</p><p class="ql-block">伴隨著中國的城市化進程，城市人群的“自然缺失癥”越來越顯現(xiàn)出來。近年來自然教育得到了越來越多的社會關(guān)注和認同，相對于歐美以及日本、韓國，中國的自然教育起步雖晚，但最近兩年呈現(xiàn)出發(fā)展迅速的態(tài)勢。</p><p class="ql-block">生活水平提高，經(jīng)濟水平提升，物質(zhì)到達一定的水平的時候，我們開始追求更高的精神層面的東西。大家可能更喜歡出去旅行，開始關(guān)注到生態(tài)，關(guān)注到大自然。再加上我們這個社會發(fā)展，人與人的關(guān)系也跟以前不一樣了，小孩子從小就與自然隔離了，家長會覺得這樣對他們的發(fā)展不健康，所以自然教育也開始從自然缺失癥的角度去解決一些社會問題。</p><p class="ql-block">而自然教育受到家長、社會普遍關(guān)注和重視的原因，是現(xiàn)在孩子的生活、學(xué)習(xí)與真實的自然發(fā)生互動太少，對孩子的全面發(fā)展造成了影響。而以間接體驗為主（包括多媒體應(yīng)用、照片、展示物）的教學(xué)方法，即使使用了大量的自然素材，也不能解決這個需求。</p><p class="ql-block">什么是自然教育?</p><p class="ql-block">自然教育是以有吸引力的方式，在自然中體驗學(xué)習(xí)關(guān)于自然的知識和經(jīng)驗，建立與自然的聯(lián)結(jié)，尊重生命，建立生態(tài)的世界觀，遵照自然規(guī)律行事，以期實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block">《寂靜的春天》的作者雷切爾·卡森說：“知識的重要性遠不及感受一半。如果信息是種子，日后可以成為知識與智慧，而感受就是沃土，種子必須在其中發(fā)芽生長。童年就是準備土壤的階段?！?lt;/p><p class="ql-block">大自然的元素非常豐富，孩子浸泡在大自然中，五感被充分調(diào)動，給孩子創(chuàng)造了豐富的內(nèi)心體驗。即使將來面對高度競爭的壓力，與自然相處的早期經(jīng)驗可以成為孩子內(nèi)心深處一個堅實的基礎(chǔ)，可以抗衡未來的風(fēng)雨。</p><p class="ql-block">與此同時，作為父母也需要重新成長。當成為寶寶的照顧者、付出關(guān)愛的同時，我們自己也需要被滋養(yǎng)。就讓大自然來潤澤我們疲憊的心靈，放松一下緊繃的神經(jīng)，在和其他爸爸媽媽的交流中獲得能量。大自然讓我們也成為孩子，幫助我們更好地認識我們自己和孩子。</p><p class="ql-block">大自然的教育是無聲的，當我們不說話，安靜下來的時候，這種教育就開始了，所以，讓大自然開始他神奇的工作吧！</p><p class="ql-block">將快樂的童年還給孩子：孩子的世界除了人類社會，還有大自然！</p><p class="ql-block">現(xiàn)在的孩子缺失了一半世界！孩子被手機關(guān)在狹小的世界里，怎能有寬闊的胸懷？智能手機是心靈之鎖，解鎖的鑰匙究竟在哪里？在大自然中！讓我們一同探索??！</p>