解讀新教材明晰新理念

顏魚??

2021年9月12日，彭水縣教委有幸邀請到重慶一中教學名師張云建到彭指導教學，彭水中學高一年級英語組全員赴民族中學參會學習。張老師帶來了《高中英語新教材解讀與使用》的專題講座，幫助大家進一步更新了思想觀念和教育理念。 張云建老師 　　張云建老師從新教材的改革背景談起，說到教材是為了體現(xiàn)課程標準的育人目標而編寫的，提醒老師們要意識到課程標準的重要性。接著他從核心素養(yǎng)、基本理念、課程內(nèi)容三個角度對新課標理念進行了闡釋。其間，張老師以舊版教材文本A Trip on the True North為例，呈現(xiàn)了新課標理念下的教學設(shè)計方法和課堂實踐，并強調(diào)要踐行英語學習活動觀，要從六要素入手進行文本分析以及要進行主題意義的探究。隨后，張老師從編寫依據(jù)、編寫思路、編寫體例三方面解析了新人教版教材的編寫特色。同時提出了新人教版教材的使用建議：1.“用教材”而不是“教教材”。2.要有大單元教學觀——基于主題意義探究的單元整合教學。3.重視語篇分析，實現(xiàn)深度學習。4.實踐英語學習活動觀，注重思維品質(zhì)的訓練。5.強調(diào)語境設(shè)置及語用能力的培養(yǎng)。6.利用現(xiàn)代技術(shù)，豐富教學手段及學科語料。 新課標理念解讀 新教材編寫之詞匯 交流互動 高一英語組 　　最后，張老師在課件設(shè)計和課件制作方面給予了老師們精細化指導。他提出了課件制作應“簡單而豐富”的觀點，并展示了自己精心制作的單元課件，解讀了課件上每一張圖、每一句話背后的含義和設(shè)計目的。通過課件展示，張老師向大家解答了如何將核心素養(yǎng)落地的問題。 張老師課件設(shè)計解讀 　　教學不僅要面向?qū)W生的現(xiàn)在，更要面向?qū)W生的未來。張云建老師以專業(yè)的教學指導為老師們指路領(lǐng)航。在如何實現(xiàn)立德樹人這一問題上，他為老師們提供了具體的落實方法。作為教育活動的主要承擔者，我們應根據(jù)所學，不斷反思，不斷優(yōu)化教學，幫助學生構(gòu)建學科核心素養(yǎng)，讓立德樹人真正落地，做好教育。