深入分析思得失，凝心聚力謀提質(zhì)——克東四中九年級新學(xué)期質(zhì)量分析暨工作布置會

李東陽

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的話題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來的保障。為提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師間的溝通，促進九年級平穩(wěn)發(fā)展以及迎戰(zhàn)2021年中考，九年級組抓住學(xué)期初考試這個契機，2021年9月7日下午，克東縣第四中學(xué)在五樓小會議室召開九年級新學(xué)期質(zhì)量分析暨工作布置會。張富生校長、吳昊巖副校長、柴寶福主任以及九年級全體任課教師參加了此次會議，會議由吳昊巖校長主持。 一、吳昊巖副校長主持會議 吳校長就八下全縣統(tǒng)一測試成績和九上開學(xué)測試成績利用大數(shù)據(jù)進行多維度分析，就取得的成績、存在的問題、改進目標、措施等方面進行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述。使所有教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認識，為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。1、班主任加強班級管理，與各科任教師緊密配合，培養(yǎng)向上的學(xué)習勁頭。2、加強研究、明確方向、立足實際，保證升學(xué)率。3、教學(xué)面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，精講精練。4、采取盯人教學(xué)，查缺補漏，提升不足，落實到人。 二、班主任發(fā)言 好的成績離不開班主任的辛勤勞動和不懈努力，三位班主任對班級實際情況進行分析及展望，并分享了他們的一些做法。1、班主任抓班級管理，不僅思想上要重視，方法也要得當。2、繼續(xù)發(fā)揚老師們的團隊合作精神,重視班科任合力。加強任課教師之間的合作,針對學(xué)生成績分析,做到全面發(fā)展。3、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率，營造濃厚的學(xué)習氛圍。4、分類分層，利用課間休息時間進行個別輔導(dǎo)。 三、各任課教師發(fā)言 每位科任老師都對自己教學(xué)現(xiàn)狀做了認真細致的剖析，客觀地、實事求是地指出教學(xué)中存在的問題，并對接下來教學(xué)工作的目標、重難點都做出了詳細的規(guī)劃。 　　語文組黃淑敏老師發(fā)表講話，針對月考情況提出兩點建議：一是要注重考試策略的培養(yǎng)，讓學(xué)生在考試中合理分配時間，有的放矢。二是要加強作文素材積累，在日常生活學(xué)習中多背誦好句好段，為作文寫作打好基礎(chǔ)。 　　語文組張斯康老師：語文是要靠長期積累的學(xué)科，張老師建議后期學(xué)習過程中應(yīng)該夯實基礎(chǔ)，加強閱讀作文訓(xùn)練，提高做題速度，強調(diào)答題規(guī)范性。 　　王亮老師認為數(shù)學(xué)學(xué)習的重點應(yīng)回歸于基礎(chǔ)知識。掌握好基礎(chǔ)，落實好基礎(chǔ)才能構(gòu)建更高的知識框架。注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習、思考、獨立、反思等良好的學(xué)習習慣。 　　數(shù)學(xué)組郝新華老師：數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習程度差異較大，在后期的教學(xué)中根據(jù)學(xué)生不同程度進行查漏補缺，固強補弱，針對問題，分層提高。 　　英語組姜艷娟老師提供了一些英語教學(xué)的反思和做法。教學(xué)的基礎(chǔ)是了解學(xué)情，不同層次學(xué)生應(yīng)提供不同教法。同時，還要加強書寫練習。 　　英語組張春旭老師：張老師總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗，通過分析目前學(xué)生的學(xué)習程度，在這臨考前的一年里，回歸基礎(chǔ)，精準幫扶，爭分奪秒，再上一層。 　　物理李清林老師: 李老師根據(jù)物理學(xué)科特點以及學(xué)生目前學(xué)習情況，總結(jié)出在后期的教學(xué)中應(yīng)“重基礎(chǔ)，抓典型，突方法，強解法”的高效學(xué)習方法。 　　物理張金富老師：張老師提到要落實學(xué)生基礎(chǔ)，注重教師板書規(guī)范性。要有側(cè)重性的訓(xùn)練，比如計算題。注重臨界生，分層提要求！ 　　化學(xué)楊懷克老師：楊老師根據(jù)化學(xué)學(xué)科知識點繁雜前后又有關(guān)聯(lián)的學(xué)科特點，在后期的教學(xué)中堅持“以點帶面，輻射重點，強總結(jié)，巧歸納”的學(xué)習方法。 　　歷史寧東華老師：歷史知識識記量大，因此在緊張的學(xué)習中一定要“夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建聯(lián)系，鍛造思維，理解記憶” 　　政治李東陽老師：李老師剛剛接手初三政治教學(xué)，他表示要抓緊了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題，在初三關(guān)鍵一年，與學(xué)生同行同步，提高學(xué)生參與度，激活學(xué)生學(xué)習熱情。 四、柴寶福主任講話 柴寶福主任強調(diào)畢業(yè)班責任重大，工作應(yīng)做細、做實，細節(jié)決定成敗，付出決定命運，只要我們再執(zhí)著地追求，不放棄每個細節(jié)，成功就會屬于我們。所有任課老師都要高度重視，負起責任。希望各班主任加強班級管理，各備課組加強教研，合理做出教學(xué)規(guī)劃，做到全面發(fā)展，重點培養(yǎng)，爭取我校在2021年的中考取得優(yōu)異成績。 五、張富生校長講話 最后，張富生校長對九年級的工作給予了肯定，同時就繼續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量打好中考戰(zhàn)役提出了三方面要求，一是繼續(xù)打造高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班的中考質(zhì)量，對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。希望全體九年級老師要始終樹立一盤棋思想，心往一處想，勁往一處使，為共同目標而齊心協(xié)力。二是加強班主任與科任教師之間的合力。要讓每位學(xué)生都擁有成長的空間。尤其要抓好養(yǎng)成教育，輕裝上陣，學(xué)有提高，超越自我，激發(fā)潛能。三是強化年級管理意識。要科學(xué)管理、力求高效，向管理要質(zhì)量。激活年級、教師、學(xué)生、家長、教導(dǎo)處等主體的潛能，形成合力，凝聚共識，合謀發(fā)展，充分發(fā)揮年級組、學(xué)科組一線作用，以班主任為核心，加強分層分類教學(xué)，促進整體提高，為繼續(xù)譜寫四中輝煌當好排頭兵！ 六、全體教師簽訂包保學(xué)生 大考后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還反應(yīng)出教師在教學(xué)中的得與失。質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們要通過質(zhì)量分析反思自己，在成功中總結(jié)經(jīng)驗，在失誤中總結(jié)教訓(xùn)，爭取更大的進步。 　　整個會議持續(xù)了一個多小時，安排緊湊有序，是一次務(wù)實、簡潔、高效的學(xué)情分析會。分工具體到人，具體到班級，為每個老師找到定位，為每個班級建設(shè)找到方向，為后期每位老師提高教學(xué)質(zhì)量，迎戰(zhàn)中考打下堅實基礎(chǔ)！ 　　目標已明確，思想已統(tǒng)一，好風憑借力，送我上青云。我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，九年級所有任教教師一定會凝心聚力，再接再厲，力爭在2021年中考中取得優(yōu)異的成績。