為了提高幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性，針對(duì)教育教學(xué)中“疑難問題”有效開展園本教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，深入推進(jìn)全縣學(xué)前教育改革進(jìn)程。2021年9月17日，“主題背景下集體教學(xué)有效性研討會(huì)暨幼教學(xué)科組會(huì)議”在古市幼兒園順利召開，縣教育局教研室吳玉青老師、縣學(xué)科組成員參加了本次學(xué)科組會(huì)議。 學(xué)習(xí)：為“課程改革”而思 首先，學(xué)科組成員們觀摩了“主題背景下的集體教學(xué)”展示活動(dòng)。古幼執(zhí)教的三位教師圍繞 “大自然的秘密” 主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 <p class="ql-block">溫笑蓉老師的大班藝術(shù)活動(dòng)《小豌豆和大青蟲》</p> 劉笑雨老師的中班科學(xué)活動(dòng)《天氣預(yù)報(bào)員》 鐘雅夢(mèng)老師的大班語言活動(dòng)《大自然的話》 研討：為“發(fā)展提升”而為 古幼3位縣幼教骨干班學(xué)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她們從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)具的使用、提問的有效性及環(huán)節(jié)設(shè)置四個(gè)方面進(jìn)行闡述。 教研室吳玉青老師進(jìn)行指導(dǎo)梳理小結(jié)，她指出：老師們能依據(jù)《指南》中各領(lǐng)域的要求與指導(dǎo)方法設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，提高了教材的分析能力、教學(xué)問題的準(zhǔn)確診斷能力。在提高集體教學(xué)有效性的同時(shí)，也貫徹實(shí)施了《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，使得幼兒的發(fā)展真正落到了實(shí)處。 總結(jié)：為“幼有優(yōu)教”而行 在學(xué)科組會(huì)上，吳老師布署了本學(xué)期的兩個(gè)重點(diǎn)工作：一是云和木玩課程推進(jìn)；二是骨干教師的培養(yǎng)。她指出：新的學(xué)期，各幼兒園要真正做到‘孩子在前，教師在后’的教育理念，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程；記錄孩子學(xué)習(xí)的過程；呈現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)過程，讓幼兒園真正成為孩子學(xué)習(xí)的樂園。 <p class="ql-block">最后，幼教學(xué)科組成員進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。</p> 在新時(shí)代學(xué)前教育課程改革精神的指引下，需要全縣幼兒園踐行新理念，開拓新方法，落實(shí)新舉措，與幼同行，與幼共長(zhǎng)！ 圖片：潘曉笑 文字：陳琴