<p class="ql-block"> 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，南河金寶寶幼兒園把“環(huán)保教育”作為幼兒園教育教學(xué)和生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒從小愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒參改善環(huán)境的活動(dòng)。今日金寶寶幼兒園開(kāi)展了“小手拉大手”愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先老師講解了我們生活垃圾需要分類(lèi)，垃圾分類(lèi)是指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、投放和搬運(yùn)，從而使垃圾轉(zhuǎn)變成一種公共資源的活動(dòng)。一般分為：??可回收垃圾、?其它垃圾、??廚余垃圾、?有害垃圾四類(lèi)。</p><p class="ql-block"> 為了加深印象，老師和孩子們一起手工作品。</p> <p class="ql-block"> 之后我們的“撿垃圾活動(dòng)”開(kāi)始了……孩子們走走停?？纯矗J(rèn)真地搜尋著廢紙屑、瓜果皮……時(shí)不時(shí)地彎腰撿拾。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們撿的多認(rèn)真，有的小朋友一邊撿垃圾一邊進(jìn)行分類(lèi)。</p><p class="ql-block">幼兒1：我發(fā)現(xiàn)這兒有只小蝸牛，小蝸牛是垃圾嗎?</p><p class="ql-block">幼兒回答：蝸牛是小動(dòng)物不是垃圾，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。</p><p class="ql-block">幼兒2：老師，這里有些干了的小草，小草是垃圾嗎？</p><p class="ql-block">幼兒3：小草小花不是垃圾，它們可以美化我們的環(huán)境，讓我們生活的環(huán)境更加美麗。</p><p class="ql-block">幼兒4：老師，這個(gè)沙包是可回收垃圾吧……</p> <p class="ql-block"> 這次“撿垃圾”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，提升了孩子們的文明素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)”，我們會(huì)和孩子們一起加油！</p>