<p class="ql-block"> 閱讀能力是人終身發(fā)展所需的一項關(guān)鍵能力。大量有益的課外閱讀，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，幫助學(xué)生開闊視野、陶治情操、促進文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 為了加強對于校內(nèi)讀物的管理，保證學(xué)生課外讀物的質(zhì)量，我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的相關(guān)要求，結(jié)合本校實際，認真落實了學(xué)生課外讀物的管理工作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校特別成立了專項檢查組。<span style="font-size: 18px;">在吳校長的帶領(lǐng)下，</span>檢查組的青年教師們認真學(xué)習(xí)文件精神，了解<span style="font-size: 18px;">《教育部規(guī)范中小學(xué)生課外讀物進校園十二條負面清單》對于小學(xué)階段的要求。</span></p> <p class="ql-block"> 同時，在全校各年組班主任的配合下，檢查組深入各個班級對教室內(nèi)的讀書角進行了認真細致的排查，對于不適合小學(xué)階段學(xué)生閱讀的書籍，及時記錄并下架，力求從源頭上杜絕不良讀物在校園內(nèi)的傳播。</p> 認真清查 <p class="ql-block"> 以小組為單位，重點針對班級圖書角進行耐心細致的清查。</p> 做好記錄 <p class="ql-block"> 對于需要下架的書籍，仔細記錄對應(yīng)的書目和本數(shù)。</p> 整理收尾 <p class="ql-block"> 將整理回收的書籍集中收納，等待后續(xù)安排。</p> <p class="ql-block"> 隨著全民閱讀時代的到來，書籍在我們的學(xué)習(xí)、生活中占據(jù)著越來越重要的地位。我們應(yīng)該為孩子們營造健康而有深度的閱讀環(huán)境，為學(xué)生的閱讀保駕護航。</p> 攜手共創(chuàng)書香校園