<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>金秋時(shí)節(jié)，碩果累累;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>金秋時(shí)節(jié)，桃李芬芳；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>老師就是這個(gè)季節(jié)的主題。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三尺講臺(tái)一畝田，種桃種李種春風(fēng)。老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)。清晨,他們匆忙的腳步總是迎著第一縷朝陽(yáng);傍晚,他們疲倦的身影卻伴著最后一抹夕陽(yáng)。日出日落,他們辛勤耕耘,步履不停;寒來(lái)暑往,他們雕刻靈魂，護(hù)佑人生。2021年9月10日,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。建水一小通慰問(wèn)教師、表彰優(yōu)秀教師、開展主題校會(huì)慶祝教師節(jié)，過(guò)一個(gè)真正綠色的教師節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> 慰問(wèn)教師 表彰優(yōu)秀教師 <p class="ql-block">表彰名單如下：</p><p class="ql-block">楊萍 吳建萍 周艷 鐘雪雪 鄭琳</p><p class="ql-block"> 王燕 馬丹梅 高米婭 張?jiān)品? 郭建芳（大） 李春梅 李莎 賽黎黎 余巧菊</p><p class="ql-block">車妮 舒麗萍 張穎吉 王海瓊 陳曉云</p><p class="ql-block">倪賽玉 楊金生 王曉梅 白玉蘭 嚴(yán)媛</p><p class="ql-block">楊瑾 鄧涵芝 張敏 白麗萍 宗婕 李慧</p><p class="ql-block">楊祝萱 胡玉玲 賈興靜 周桂萍 李曉玲 田春 王瓊?cè)A 李寧 林寧 黃瑞娟</p><p class="ql-block">周華 劉蘋 晏麗華 施艷春 趙繼英</p><p class="ql-block">鐘娟 周海燕 楊雪梅 龍玉芬 張彩萍</p><p class="ql-block">曾亞瓊 歐延梅 李火艷 蔣麗飛 浦巧吉</p><p class="ql-block">李嫣 萬(wàn)婷婷 繆潔 黃華 武云龍 楊亞國(guó)</p><p class="ql-block">趙紅富 施永忠 張宏成 李艷慧 代曉兵</p> 拒絕校園欺凌校會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和整治，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，9月10日下午第二節(jié)課，建水一小高校長(zhǎng)給學(xué)生們上了一堂以“拒絕校園欺凌”為主題的校會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高校長(zhǎng)主要舉例說(shuō)明了校園欺凌的行為方式、表現(xiàn)特點(diǎn)、危害程度以及實(shí)施校園欺凌應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生之間應(yīng)學(xué)會(huì)相互關(guān)心、相互尊重，正確處理矛盾糾紛，不做欺凌者、不做旁觀者、不做受欺凌的沉默者。</p> <p class="ql-block">如果遇到校園欺凌我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？</p><p class="ql-block">老師篇</p><p class="ql-block">1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和道德教育。向?qū)W生普及基本的法律法規(guī)，尊重生命，熱愛生命。給那些有暴力傾向的未成年人一個(gè)震懾，讓其懂規(guī)矩，知方圓。</p><p class="ql-block">2、關(guān)注校園欺凌高發(fā)時(shí)段和區(qū)域，多注意、多監(jiān)督，早發(fā)現(xiàn)、早控制。</p><p class="ql-block">3、為學(xué)生學(xué)習(xí)減壓，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)與交流機(jī)會(huì)，提高學(xué)生人際適應(yīng)能力。</p><p class="ql-block">4、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。通過(guò)專業(yè)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。在欺凌行為發(fā)生后，要對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行心理干預(yù)，給予更多的關(guān)心和理解。</p> <p class="ql-block">學(xué)生篇：</p><p class="ql-block">1、保持鎮(zhèn)定，懂得求救。盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)求救，可采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。</p><p class="ql-block">2、主動(dòng)避險(xiǎn)。遠(yuǎn)離無(wú)人監(jiān)管的地帶，在校內(nèi)外盡量結(jié)伴而行，避免單獨(dú)一人行走。</p><p class="ql-block">3、保證人身安全。一定要以自身安全為先，冷靜判斷危險(xiǎn)性，盡可能拖延或先滿足其要求，事后再向老師或家長(zhǎng)報(bào)告。注意不要去激怒對(duì)方，不要向一群欺凌者挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)欺凌者有兇器，應(yīng)立即遠(yuǎn)離并告訴最近的大人。</p><p class="ql-block">4、及時(shí)報(bào)告。不要害怕或覺(jué)得告訴老師或家長(zhǎng)是懦弱的表現(xiàn)，就像遇到壞人要報(bào)警一樣，遭遇校園欺凌也要報(bào)告給大人，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、在學(xué)校多參加集體活動(dòng)，多結(jié)交朋友，開發(fā)興趣的同時(shí)收獲友誼，還能保護(hù)自己。</p><p class="ql-block">6、鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。</p><p class="ql-block">7、看到了欺凌事件，想辦法去幫助受欺凌者，或者報(bào)告給老師。</p><p class="ql-block">本該溫馨的校園，不應(yīng)成為欺凌者的溫床和被欺凌者的噩夢(mèng)。讓我們多方努力，共同合作，一起向校園欺凌說(shuō)“不”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間帶我們進(jìn)校園，又將那些如歌歲月匆匆?guī)ё摺Ｍ舻幕ü嵌淙缃耖_的燦爛無(wú)比，照料的園丁依然原地守候。教師在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡。今天，我們懷著真誠(chéng)的心，致敬這個(gè)世界上最可愛的人——教師節(jié)快樂(lè)！</p><p class="ql-block"><br></p>