<p class="ql-block">夏去秋至，美麗的時光蕩漾著思潮的涌動，濃濃的教研隨風(fēng)而來，平凡的日子波動著奮進(jìn)的決心。為了進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，切實(shí)能在 “雙減”的大背景下精簡提質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)高效，讓每一節(jié)課落地有聲。2021年9月13日，在溫水中心校小學(xué)語文教研員龐朝菊的帶領(lǐng)下，我們舉辦了第二單元集體備課活動。</p> 先導(dǎo)課 <p class="ql-block">首先，由二年級教師張英執(zhí)教單元先導(dǎo)課《美妙的歌謠》。課堂上，她給學(xué)生充分朗讀的時間，引導(dǎo)學(xué)生明確了單元主題，讓學(xué)生對本單元有了整體感知，體會了大自然的豐富美妙，激發(fā)了學(xué)生們對大自然的喜愛之情。</p> 說課、評課、議課 <p class="ql-block">張英從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程等六個方面對單元先導(dǎo)課進(jìn)行說課。</p><p class="ql-block">接下來與會老師對本節(jié)課進(jìn)行評課、議課，每一位老師都提出了自己的寶貴意見。</p> 集備研討 <p class="ql-block">首先，由主備人張英帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用書、教材。修改、完善教案的過程中，老師們各抒己見，對于識字單元的教學(xué)提出了切實(shí)可行的教學(xué)方法。面對識字教學(xué)帶來的困難,除了向新課改的的前輩們討教經(jīng)驗外,我們把識字教學(xué)作為一項突出的教學(xué)內(nèi)容來抓,并確定了“以培養(yǎng)興趣為切入點(diǎn),倡導(dǎo)識字方法的多樣性”的教學(xué)思想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下來，試講環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我們采取了無生試講的方式。通過試講，我們發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中會出現(xiàn)的問題，并對這些問題進(jìn)行研討，集思廣益，讓集體的智慧在教學(xué)中閃閃發(fā)光。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block">最后，我們在組長劉慶艷老師的帶領(lǐng)下，對本單元的集備內(nèi)容進(jìn)行了概括總結(jié)。通過本次集備活動，集思廣益，有效的解決了自己在備課活動中遇到的問題，為順利的展開教學(xué)做了堅實(shí)的鋪墊。俗話說:“眾人拾柴火焰高”。相信隨著集體備課活動的深入開展，全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和集體主義思想都將一步步得到質(zhì)的提高。</p>