<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，教育部制定并印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》。</span></p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，更好地落實“五項管理”中“讀物管理”。近日，我校根據(jù)《中小學課外讀物進校園管理辦法》開展“不良讀物”專項檢查清理工作。</p> 任務(wù)下達 <p class="ql-block"> 9月11日，我校語文組向全體語文老師明確“五項管理”中關(guān)于讀物管理的規(guī)定并進行工作部署，要求全體語文老師參與“不良書籍”的排查。</p> 活動開展 <p class="ql-block"> 收到任務(wù)的各班語文老師立即利用家長群與家長聯(lián)系，向全體家長介紹了何為不良讀物，并指導(dǎo)家長開展了“不良讀物”排查活動，做好家校聯(lián)動共同管理教育工作。</p> <p class="ql-block"> 在各班語文老師細心指導(dǎo)下，家長對家里學生課外讀物進行逐類、逐架地檢查清理，對“不良書籍”及違反《出版管理條例》中所涉及書籍進行徹底清查，剔除違規(guī)圖書、不適宜圖書。</p> <p class="ql-block">一年級</p> <p class="ql-block">二年級</p> <p class="ql-block">三年級</p> <p class="ql-block">四年級</p> <p class="ql-block">五年級</p> <p class="ql-block">六年級</p> <p class="ql-block">七年級</p> <p class="ql-block">八年級</p> 任務(wù)反饋 <p class="ql-block"> 家長群以接龍形式反饋排查結(jié)果，對涉及違反《出版管理條例》內(nèi)容的讀物一律上交語文組整體封存處理。</p> <p class="ql-block"> 歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和許許多多高尚的人談話?！?lt;/p> <p class="ql-block">加強課外讀物管理關(guān)系學生的成長、教育的發(fā)展、社會的進步。我校將繼續(xù)緊抓工作重點，進一步加強家校聯(lián)合管理監(jiān)督，堅決貫徹執(zhí)行“五項管理”精神，確保學生課外閱讀有質(zhì)有量，為學生的閱讀保駕護航，促進學生健康快樂成長！</p> <p class="ql-block">策劃：王曉燕</p><p class="ql-block">執(zhí)行：語文組</p><p class="ql-block">美篇：李夢茹</p><p class="ql-block"> ?？谑行阌^(qū)康安學校</p><p class="ql-block"> 2021年9月13日</p>