<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">因為孩子，我們相識；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">因為孩子，我們相約；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">因為孩子，我們攜手</b><b>。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b>每一份有溫度的教育，都是從相遇開始；每一次相約，都給予孩子成長的力量。<span style="font-size: 18px;">為促進(jìn)家校深入溝通與交流，實現(xiàn)家校傾心攜手同行，</span>共同教育，<span style="font-size: 18px;">促進(jìn)孩子更好的發(fā)展，</span>9月13日下午在城鎮(zhèn)小學(xué)會議室召開家校共育家長會。本次家長會由史何瑜副校長主持，校長劉全英、副校長康玉潔、各年級家長委員及主任委員六十多人參加。</p> 靜待花開? ? 共育希望 <p class="ql-block"> 會上，劉校長從五個方面和大家進(jìn)行了交流和溝通：</p><p class="ql-block"> 一、介紹學(xué)校的基本情況</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)校這學(xué)期的工作思路</p><p class="ql-block"> 三、家委會的工作任務(wù)</p><p class="ql-block"> 四、對家委會的一些建議</p><p class="ql-block"> 五、寄語班主任委員和校委委員</p><p class="ql-block"> 劉校在會上還強(qiáng)調(diào)：教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任，家委會要發(fā)揮好橋梁作用，能夠和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上聯(lián)手教育學(xué)生、建設(shè)學(xué)校、建立起真誠溝通的信息渠道，讓家長在家放心，孩子們在學(xué)校開心，老師們在教書育人時能靜心。殷切希望各位家委會成員能為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展，出謀劃策，讓每一個孩子在家校合力共育下身心健康，茁壯成長。</p> 抓牢安全? ? 重視養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 安全是生命的保障，安全是永恒的主題！史校長會上強(qiáng)調(diào)： 安全無小事，沒有安全一切空談！但讓安全成為一種習(xí)慣，不是一件輕而易舉的事，而是一個任重道遠(yuǎn)的過程。安全意識的樹立，安全觀念的形成，安全習(xí)慣的養(yǎng)成，都非一日之功。為此，<span style="font-size: 18px;">學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報，每周一的班會課等多渠道，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；同時史校還從養(yǎng)成教育的角度入手，從學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣來闡述養(yǎng)成教育對校園安全的必要性，從而從根本上杜絕安全隱患。希望各位家委會成員能小手拉大手榜樣示范，帶頭從不在校門口停車，到指定地點接送孩子，不讓孩子早到校等等小事做起，讓我們努力為孩子營造一個快樂、安全、健康的校園環(huán)境。</span></p> 細(xì)化管理 推進(jìn)“雙減” <p class="ql-block"> 康校長就近期教學(xué)工作的初步計劃和大家作了詳細(xì)的匯報。我校今年教學(xué)工作以“建設(shè)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，抓住“細(xì)化常規(guī)管理，建設(shè)高效課堂；深化校本教研，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊”兩個突破口，最終要達(dá)成“鑄名師隊伍，創(chuàng)生命課堂，育’五好'學(xué)生，建書香校園”四個目標(biāo)。家委會成員可以客觀地向本班家長或外界介紹我校的工作思路，從而對學(xué)校有深度的了解。同時家委會成員要隨時關(guān)注本班家長的思想動態(tài)，收集家長對老師教學(xué)方法或管理方法的意見看法，做好和班主任、校領(lǐng)導(dǎo)的及時溝通和疏導(dǎo)工作，確保班級教學(xué)的穩(wěn)定性，給教師一個寬松的工作環(huán)境，讓他們能用100%的精力去鉆研教材，研究教法，提高課堂效率，提升學(xué)生成績，這對于老師和家長是雙贏的！針對學(xué)校落實“雙減”工作和推進(jìn)“五項管理”工作，康校長又作了詳細(xì)的解讀，并與家長進(jìn)行了討論交流，確定星期三為無作業(yè)日，并要求每一位教師分層、彈性、個性化布置家庭作業(yè)，家校合力，共同為孩子們營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓“雙減”真正落地，讓每個生命因此而燦爛！</p> 潛移默化? ? 潤物無聲 <p class="ql-block"> 二（5）班班主任喬瑞琴教師作為教師代表從“教師”和“母親”的雙重角度，結(jié)合自身家庭教育“過來人”的經(jīng)驗，給在坐的家長們通過數(shù)據(jù)分析，告訴我們孩子的教育效果60%取決于家庭，25%取決于社會，只有15%取決于學(xué)校，給在坐的各位上了重要的一課，字字珠璣，句句良言真經(jīng)?！俺砷L比成績更重要，重視習(xí)慣品質(zhì)比重視結(jié)果更重要。建議每一位家長多抽時間陪陪孩子， 俯下身來聽聽孩子的心聲，學(xué)會傾聽，聽懂孩子的心聲……讓每一個孩子在城小這片充滿期待與愛的土壤中茁壯成長！</p> 家校合力? ?順勢而養(yǎng) <p class="ql-block"> 四（3）班家長代表楊建紅就家校共育從四方面與大家作了分享交流。 家庭教育對一個人的啟蒙、成長、成才有這不可估量的作用。要把孩子教育好，單靠學(xué)校和教師是不夠的，只有學(xué)校和家庭、教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，家庭教育和學(xué)校教育任何一方面的缺位或不足都會在孩子身上產(chǎn)生明顯的負(fù)面效應(yīng)，影響教育效果。唯有相互配合，形成教育合力，順勢而養(yǎng)，順勢而育，才能讓孩子健康成長，成為有用之人。</p> 用心聆聽? ? 用愛溝通 <p class="ql-block"> 孩子的成長是一個需要多方合力的過程，相信通過本次家長會，不僅幫助家長從心理上消除了擔(dān)憂，也使家長多角度全方位地了解學(xué)校，提高了家長對教育的認(rèn)識，拉近了家校距離。也相信城小的學(xué)子們，在老師、家長、學(xué)校的共同關(guān)心與呵護(hù)下，健康茁壯地成長，度過快樂的童年！</p> 用心澆灌? ? 攜手前行 <p class="ql-block"> 用心澆灌，攜手前行。 學(xué)校是一方凈土，家庭是愛的港灣，只有兩者的渠道暢通，才會永葆澄澈透明。家校合力，靜待花開！家長會雖然結(jié)束了，但家校溝通一直在路上。讓每一個學(xué)生成才是我們不變的追求，家長對我們的支持和信任是我們最大的動力。城鎮(zhèn)小學(xué)全體教師將不忘初心、砥礪前行，共同開啟城鎮(zhèn)小學(xué)教育新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">藍(lán)天和白云的心一樣</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">希望白鴿自由翱翔</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">老師和父母的心一樣</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">希望孩子健康成長</b></p> <p class="ql-block">編輯：尹彥沖</p><p class="ql-block">采圖：康鑫磊 張興星</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：史何瑜</p><p class="ql-block">審核：劉全英</p>