【筆架山鄉(xiāng)下新橋?qū)W?！筷P(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策———致家長(zhǎng)的一份信

小赟

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康管理”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項(xiàng)管理”）工作通知精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人，特溫馨告知各位家長(zhǎng)： 作業(yè)管理 一、作業(yè)管理:學(xué)校方面：1、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)，小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。教師指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。2、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能。3、教師不用班級(jí)QQ群、微信群、短信和電話(huà)通知等方式布置。家長(zhǎng)方面：1、樹(shù)立正確的教育觀，給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。2、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可先給予提示，然后讓孩子思考如何做，不要盲目批評(píng)指責(zé)。3、不要根據(jù)自身喜好給孩子報(bào)過(guò)量的興趣班，不要憑感覺(jué)給孩子隨意布置課堂以外的作業(yè)。 睡眠管理 二、睡眠管理學(xué)校方面：1、為保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上課期間家長(zhǎng)原則上不早于7：20將孩子送到校。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置。2、合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。家長(zhǎng)方面：1、應(yīng)帶領(lǐng)孩子制定作息時(shí)間表，合理確定孩子晚上就寢的時(shí)間，營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子每天就寢時(shí)間不晚于21：00，每天的睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。  手機(jī)管理 三、手機(jī)管理：學(xué)校方面：1、嚴(yán)禁帶入校園。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。進(jìn)校后，手機(jī)交由班主任保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。家長(zhǎng)方面：1、做好家校溝通。家長(zhǎng)要以身作則，合理使用手機(jī)，以自身為榜樣，正面引導(dǎo)孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理。2、豐富課余生活。安排有趣的課外生活，讓孩子課余生活更加豐富，防止孩子居家使用手機(jī)過(guò)長(zhǎng)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響健康成長(zhǎng)。 讀物管理 四、讀物管理學(xué)校方面：1、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。2、學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。3、設(shè)立讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。家長(zhǎng)方面：1、陪伴孩子親子閱讀，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，盡量每天堅(jiān)持閱讀30分鐘。2、建議家長(zhǎng)周末、假期多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，并在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍，禁止孩子閱讀內(nèi)容不當(dāng)?shù)淖x物。 體質(zhì)管理 五、體質(zhì)管理學(xué)校方面：1、開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保每周4課時(shí)，按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶(hù)外體育鍛煉，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)期開(kāi)展體育大課間、球類(lèi)比賽等活動(dòng)，孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，都能在活動(dòng)中掌握技能。2、綜合預(yù)防近視。保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控，任課教師監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。3、健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)方面：1、重視孩子體質(zhì)健康。引導(dǎo)孩子在家開(kāi)展適宜的體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。2、安排合理的飲食。預(yù)防肥胖，通過(guò)合理膳食、積極身體活動(dòng)和心理支持對(duì)孩子進(jìn)行體質(zhì)管理。 學(xué)校寄語(yǔ) 　　各位家長(zhǎng)，孩子們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)和希望，他們的健康成長(zhǎng)是家校共同的愿望，讓我們家校共管，合力教育，為孩子的人生保駕護(hù)航。