指導(dǎo)思想 <p class="ql-block"> 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》特別指出：“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)”，再次強(qiáng)調(diào)了寫字教學(xué)的重要性。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。</p> 悅寫悅美 <p class="ql-block"><b> 沙河六小書(shū)寫習(xí)慣長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制———2021年“ 悅寫悅美”月主題活動(dòng)開(kāi)始啦！</b></p><p class="ql-block"><b> 挑戰(zhàn)自我——9月</b></p><p class="ql-block"><b> 挑戰(zhàn)同伴——10月</b></p><p class="ql-block"><b> 挑戰(zhàn)老師——11月</b></p><p class="ql-block"><b> 挑戰(zhàn)家長(zhǎng)——12月</b></p><p class="ql-block"><b> 每個(gè)孩子摩拳擦掌，提筆練字！</b></p> 挑戰(zhàn)自我 <p class="ql-block"> 沙河六小每個(gè)孩子， 每個(gè)假期，每項(xiàng)作業(yè)都要做到“提筆練字”，迎接開(kāi)學(xué)的“挑戰(zhàn)自我”作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，老師說(shuō)：“進(jìn)步就是成功。”</p> “悅”寫越美作業(yè)展評(píng) 挑戰(zhàn)同伴 <p class="ql-block"> “書(shū)寫之星”隨時(shí)都有被同伴挑戰(zhàn)，超越的可能，不得不時(shí)刻警惕“提筆練字，悅寫越美”。</p> 挑戰(zhàn)教師 <p class="ql-block"> 老師是孩子最崇拜的人，老師的一筆好字是孩子最向往的樣子，11月，老師們紛紛寫下戰(zhàn)書(shū)，引導(dǎo)與激勵(lì)孩子們進(jìn)步，校領(lǐng)導(dǎo)成了孩子們“最感興趣”的挑戰(zhàn)對(duì)象。</p> 挑戰(zhàn)家長(zhǎng) <p class="ql-block"> 家校合力是孩子健康成長(zhǎng)最有效的保障，“悅寫越美”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，不僅校內(nèi)師生掀起練字熱潮，許多家長(zhǎng)閑暇也“提筆練字”，感染孩子，做孩子的榜樣，決心在12月與孩子“對(duì)戰(zhàn)”一番，很多家庭形成濃濃的墨香氛圍，評(píng)為“墨香家庭”，校領(lǐng)導(dǎo)，老師親自走入家庭頒發(fā)獎(jiǎng)牌，同時(shí)關(guān)心，詢問(wèn)孩子生活，學(xué)習(xí)多方面情況，給予最大的幫助與鼓勵(lì)。</p> 墨香家庭 墨香班級(jí) 書(shū)寫大賽 <p class="ql-block"> 積極參加內(nèi)蒙古“十三屆”師生硬筆書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)100多人次。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)吳振貴獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，給予全校孩子很好的激勵(lì)作用。</p> <p class="ql-block"> 從倉(cāng)頡造字的傳說(shuō),</p><p class="ql-block"> 到甲骨文,到秦統(tǒng)一的篆書(shū)、隸書(shū),</p><p class="ql-block"> 再到今天的楷書(shū),行書(shū)..... </p><p class="ql-block"> 文字的發(fā)展史就是我們民族的發(fā)展史,我們領(lǐng)會(huì)到我們?nèi)A夏民族的聰明才智和非凡創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> 沙河六小老師，學(xué)生，以至家長(zhǎng)將繼續(xù)一筆一劃的書(shū)寫每一個(gè)漢字，感受漢字的形象之美,意象之美,邏輯之美、結(jié)構(gòu)之美，從而產(chǎn)生作為中國(guó)人的自豪之情。</p><p class="ql-block"> </p>