課題研討強(qiáng)教學(xué) 專(zhuān)家引領(lǐng)促提升———記沁縣《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究與實(shí)踐》課題推進(jìn)工作研討會(huì)

星辰

為了更好地貫徹落實(shí)“雙減”工作，合理使用統(tǒng)編新教材，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)生素養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，全面提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。2021年9月14日上午，沁縣紅旗小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、勝利小學(xué)三所課題實(shí)驗(yàn)校，縣語(yǔ)文教研員，全縣所有語(yǔ)文教師通過(guò)卓育云平臺(tái)以線上參訓(xùn)的形式觀看了《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究與實(shí)踐》課題推進(jìn)工作研討會(huì)。   本次活動(dòng)緊緊圍繞基于統(tǒng)編教材的語(yǔ)文評(píng)價(jià)體系主題學(xué)習(xí)，傳遞“雙減”背景下，語(yǔ)文課堂教學(xué)、評(píng)課議課、作業(yè)設(shè)計(jì)等思路與策略，課型豐富，特點(diǎn)突出；講座接地氣，講課有策略，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。   本次線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能為大家指點(diǎn)迷津，指引方向，把我們從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫，引向“柳暗花明又一村”的豁然，讓我們懷著期待，揣著夢(mèng)想，共同踐行在教研的路上，讓課題研究在語(yǔ)文教學(xué)的土壤里發(fā)芽，生根，長(zhǎng)葉，開(kāi)花——最終結(jié)出豐碩的成果！ 　　課題研究是一次眾人獻(xiàn)智、專(zhuān)家指津、“風(fēng)暴”頻起的盛會(huì)，一種貼地行走、且行且思、行思有獲的樣式。此次活動(dòng)圍繞“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”“語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)”，根據(jù)“雙減”工作要求，以“教學(xué)評(píng)一致性”為引領(lǐng)，以“學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)”為抓手，以“嵌入式課堂評(píng)價(jià)”為依托，安排專(zhuān)題講座和示范課，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，指導(dǎo)性和可操作性，為接下來(lái)的研究指明了方向，有效促進(jìn)一線教師的教學(xué)能力的提升，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，為教師們指明了課題研究的方向，為推動(dòng)我縣課題的規(guī)范、扎實(shí)、高效起到了重要的作用，同時(shí)也為教師們搭建了展示交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為今后課題的實(shí)施夯實(shí)了基礎(chǔ)，也為課題工作更為有效地開(kāi)展起到良好的作用。 　　一次研究就是一場(chǎng)美好的旅行，站在教育科研的視角，我們可以把腳踮得更高，去瞭望更多的精彩！ 真需要，真問(wèn)題，         真引領(lǐng)，真研究。               唯有自信，方能從容；               唯守初心，方得始終！