<p class="ql-block">2021年1月至5月，教育部相繼出臺(tái)了手機(jī)，睡眠，讀物，作業(yè)，體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作意見(jiàn)及通知，2021年7月24日，中共中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，這些政策的出臺(tái)，為教研工作提出了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在“雙減”工作開(kāi)展的同時(shí)，提高課堂教學(xué)效率尤為重要，同時(shí)迎合了今年自治區(qū)提出的備、教、學(xué)、評(píng)一體化教研方式。在新形勢(shì)的背景下，作為數(shù)學(xué)教研人，開(kāi)創(chuàng)更新的教研方式，來(lái)適合當(dāng)前教育的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">2021年9月14日上午，在寧城縣第四中學(xué)的配合下，初中數(shù)學(xué)備、教、學(xué)、評(píng)一體化教研在第四中學(xué)錄播教室拉開(kāi)了序幕，本次活動(dòng)重點(diǎn)做好備課工作，首先，由暑期參加“學(xué)習(xí)共同體”研討會(huì)的邱志明老師做了學(xué)習(xí)感受分享，她結(jié)合自己工作中的實(shí)際，重點(diǎn)講解了課堂教學(xué)中教師作為觀察者，傾聽(tīng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中的聲音，觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，改變教師講授，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)方式為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流分享自己觀點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)。重點(diǎn)提到了學(xué)習(xí)單的制作。</p><p class="ql-block">接下來(lái)由教研中心付國(guó)璽老師做了題目為《新形勢(shì)下的數(shù)學(xué)教學(xué)思考》的專(zhuān)題講座，從國(guó)家大的教育背景入手，闡述當(dāng)前教育形勢(shì)，作為教育人如何應(yīng)對(duì)教育變化，到數(shù)學(xué)人怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性的體現(xiàn)，重點(diǎn)說(shuō)明學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1.問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)：?jiǎn)栴}是數(shù)學(xué)課堂的心臟，學(xué)生會(huì)在問(wèn)題的引領(lǐng)下深入思考，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)；2.力求簡(jiǎn)單：要求文字精煉簡(jiǎn)潔，學(xué)生易讀易懂為原則；3.循序漸進(jìn)：?jiǎn)栴}有梯度，體現(xiàn)漸進(jìn)性原則，讓學(xué)生有跳一跳就能夠摘到桃子的欲望；4.開(kāi)闊思維：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)要有開(kāi)放性，發(fā)散學(xué)生的思維，減少填空式問(wèn)題限制學(xué)生思維發(fā)展。同時(shí)穿插了具體教學(xué)實(shí)例，如三角形中位線(xiàn)；直角三角形的余弦，正切以及二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的探究等教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">給出了學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)思路和流程及注意事項(xiàng)，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，選取八年級(jí)上冊(cè)第12章《全等三角形》12.2三角形全等的判定（37頁(yè)探究3）進(jìn)行工作坊式的研討交流，將八年級(jí)所有數(shù)學(xué)教師按照學(xué)部分成三組，先自主備課，在組內(nèi)交流，得到組內(nèi)的優(yōu)化方案，再到組間的展示分享，教師們熱情高漲，你爭(zhēng)我辯，思維得到了碰撞，收到了很好的效果。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)交流</p> <p class="ql-block">分享展示</p> <p class="ql-block">組內(nèi)形成的學(xué)習(xí)單初稿</p> <p class="ql-block">二組學(xué)習(xí)單初稿</p> <p class="ql-block">三組學(xué)習(xí)單</p> <p class="ql-block">于海良老師所在的組分享設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">張勝利老師在分享教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">高海建老師代表小組分享展示教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">教和學(xué)以及評(píng)的環(huán)節(jié)在后續(xù)的活動(dòng)開(kāi)展繼續(xù)進(jìn)行（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度初步定在9月18日進(jìn)行）.</p>