鄭兆會 <h3> 早晨剛到教室，小虎娃柴恭義就跑來給老師交作業(yè)。這個小孩兒的進(jìn)步讓老師欣喜，以前是老師追著他要作業(yè)，現(xiàn)在是他追著老師交作業(yè)。</h3> <h3> 課間操，俺們馬校長看見孩子們在跳繩，自己也展示一下。校長這一跳，吸引來很多娃娃觀看，站在一旁給校長喝彩。</h3> <h3> 第三節(jié)語文課，俺不會關(guān)英語小趙老師的課件，把電腦弄黑屏啦！孩子們給俺出主意關(guān)了電腦重啟一下。趁著這個時間，我們一起活動一下吧！</h3> <h3> 第四節(jié)是小牛娃們的體育課?？煜抡n了，小裕生又跑到辦公室，他看見俺在判作業(yè)，“噓寒問暖”了一番。于是，我拿出餅干與他一起分享。</h3> <h3> 吃午飯啦！開心一下吧！</h3> <h3> 吃完飯，這幾個小孩兒聚到一起玩五子棋，看樣子作業(yè)是都完成啦！</h3> <h3> 培森該回家了，同震拉著他的手把他送出教室。希望他們的這種像兄弟一樣的同學(xué)情能存續(xù)一輩子。</h3> <h3> 最后一節(jié)課是小虎班的課服。娃們都各自完成自己的作業(yè)。</h3> <h3> 寫完作業(yè)的孩子們聚在一起比賽連五子棋。</h3> <h3> 經(jīng)過一番激烈的角逐，恭義和義涵并列第一，得到老師的獎勵。倆孩子欣喜若狂。</h3> <h3> 一起拍照留念一下吧。人生處處是驚喜??！</h3>