新進(jìn)教師展風(fēng)采，精彩課堂促成長———龍口學(xué)校小學(xué)部新教師成長記

王雪

卷首語 小荷初露，心向陽光。 努力上進(jìn)，馨香四溢。 活動(dòng)安排 　　為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長，2021年9月7日至10日龍口學(xué)校小學(xué)部開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。 數(shù)學(xué)：心有靈犀一點(diǎn)通 　　慕宗霖老師用情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分激發(fā)，整堂課學(xué)生情緒高漲興致勃勃。 　　周妮老師從學(xué)生熟悉的生活提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系。本節(jié)課體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進(jìn)的課堂理念。 語文：余音裊裊，回味無窮 　　初學(xué)課文生字，孫寧老師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。接下來，孫老師用對鳥兒的愛把同學(xué)們引入課文，在感情真摯的課文朗讀時(shí)，孩子們專注聆聽，在聽與讀中感悟、體會(huì)真情。整節(jié)課學(xué)生專注認(rèn)真，課堂氣氛積極上向，朗讀感人，表達(dá)真切自然，處處體現(xiàn)了作者對珍珠鳥的愛。 英語：滋味芳純，意猶未盡 　　高改梅老師語言優(yōu)美，儀表大方，聲音優(yōu)美，既注重基礎(chǔ)，又注重拓展。學(xué)生樂在其中。 側(cè)耳傾聽 　　課前，老師們深研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，同組老師也給予他們最大的幫助，每一次的打磨課更是一次不落，細(xì)心給予指導(dǎo)。 　　課中，王霞校長親臨，聆聽每一堂課。默默支持新教師，親和指導(dǎo)學(xué)生。 總結(jié)提升 　　課后，參與聽課的教師針對每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果等方面認(rèn)真點(diǎn)評。大家暢所欲言，既肯定了成功之處，也指出了不足。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出了有針對性的改進(jìn)措施。就值得商榷的地方，積極展開討論。  　　“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一堂好課,是要進(jìn)過反復(fù)打磨改進(jìn)的,一堂真正意義上的“好”公開課,工夫全在課外。教師精心準(zhǔn)備的過程,就是打磨的過程。教師要用心去研讀教材、用情去喚醒學(xué)生,要不斷地否定自我、超越自我、感動(dòng)自我,這也是一個(gè)學(xué)會(huì)反思,追求完美的過程,是教師實(shí)現(xiàn)自我成長,獲得專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。 　　新教師一直都是我校持續(xù)發(fā)展的新生力量，此次展示課活動(dòng)的開展，不僅為新教師提供了一個(gè)展示自身風(fēng)采的舞臺(tái)，也是一個(gè)教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱。我們堅(jiān)信：在不久的將來，這批新秀們一定會(huì)在反復(fù)的歷練中快速成長為骨干力量，為我校教育的五彩華章也抹上她們的那一筆。 展示課已經(jīng)圓滿落下了帷幕，十一位新教師各有千秋，各有特色，也或多或少地存在這樣或那樣的不足，雖然他們還不夠完美，但他們已經(jīng)走在成功的路上。有理由相信：小荷初露，只要一步一個(gè)腳印，多學(xué)習(xí)多思考多研究，必將馨香四溢。