<p> 研韻飄香香如故，拾階而上提質(zhì)量?！半p減”背景下如何提質(zhì)增效，提高教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平尤為重要。為加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)合作共進(jìn)，促進(jìn)全縣小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展，以研促教。9月13日下午，竹溪縣小學(xué)語(yǔ)文教研共同體團(tuán)隊(duì)成員共30人齊聚竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)教研共同體學(xué)期規(guī)劃研討交流活動(dòng)，制定新學(xué)期教研工作主線和主要活動(dòng)安排?？h小學(xué)語(yǔ)文研訓(xùn)員方華友老師、喬海燕老師出席會(huì)議并指導(dǎo)工作。</p> <h3> 會(huì)上，方老師對(duì)新學(xué)期全縣小學(xué)語(yǔ)文教研共同體工作進(jìn)行安排，明確團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)，及每個(gè)月共同體內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的主題細(xì)則，強(qiáng)調(diào)各成員要強(qiáng)化自身建設(shè)，努力推動(dòng)教科研高效開(kāi)展，抓好教學(xué)研究，提升教科研工作的實(shí)效性，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> “只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育從讀一本好書(shū)開(kāi)始?！彪S后，喬老師帶來(lái)講座《讓閱讀成為最美的行走》，她圍繞：如何引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀書(shū)籍以及教師積極推進(jìn)整本書(shū)閱讀中所需的“三課”即導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課的開(kāi)展給大家進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。進(jìn)一步闡述了整本書(shū)閱讀的意義，并要求教研共同體成員先在本班推進(jìn)，然后再以送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的形式全縣整體推進(jìn)整本書(shū)閱讀。</h3> <h3> 最后， 方老師針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員自身能力提升及自我完善提出了具體要求，希望大家在全縣小學(xué)語(yǔ)文教育教研中起到領(lǐng)頭雁的作用，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭研究，帶頭合作，帶動(dòng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教育教研更上一層樓。</h3> <h3> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。新學(xué)期伊始的教研共同體培訓(xùn)活動(dòng)，使教研團(tuán)隊(duì)成員們明確了本學(xué)期全縣教學(xué)教研整體安排和具體要求，團(tuán)隊(duì)成員們必將凝心聚力，在不斷深入性的研究過(guò)程中擴(kuò)大教師參與范圍，在漸進(jìn)式的研究中悄然更新教育理念，在整體的研修平臺(tái)上形成教研智慧的貫通共享。<br></h3>