為了促進(jìn)班級特色文化建設(shè)，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣、行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，桃小三里橋校區(qū)開展了“最美教室”班級文化布置評比活動。9月13日下午，由校長室、德育處組成評委小組，通過整體布置情況、有無圖書角、班級常規(guī)欄四表上墻、班牌整潔、黑板報情況、特色創(chuàng)意等幾個內(nèi)容進(jìn)行無記名打分，評出了各年級“最美教室”。 檢查開始 <p class="ql-block"> 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，師生們一起動手，全力美化自己的教室，并根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點，巧妙構(gòu)思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍，受到了評委們的一致好評。本次評比突出了圖書角的重要性，著力打造“書香校園”，在落實“五項管理”、響應(yīng)“雙減”政策的同時，讓閱讀觸手可及，營造濃郁班級閱讀氛圍。</p> 細(xì)節(jié)展示 熱烈討論 最美教室 經(jīng)過評比，被評為“最美教室”的班級是：2001班、1906班、1805班、1702班、248班、249班、253班和1601班，活動展現(xiàn)了師生高尚的審美情趣和藝術(shù)才華，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的教育效果。班級煥然一新，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 <p class="ql-block"> “最美教室”評選活動不僅增強(qiáng)了班級凝聚力，還展現(xiàn)了師生的創(chuàng)新與活力，極大的豐富了校園文化，將學(xué)校文化內(nèi)涵潛移默化扎根到每位師生內(nèi)心，讓每一個班級真正成為學(xué)生溫馨的家園、健康成長的樂園，讓書香浸潤孩子們的心靈！</p>