步仙鎮(zhèn)關(guān)王小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

美嬌

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！ 2021年教育部下發(fā)了關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求。為積極貫徹教育部工作精神，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，我們?nèi)w教師倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們一起攜起手來,深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”工作要求，積極完善教育行為，為營(yíng)造健康、和諧、美好的育人生態(tài)，為讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)、強(qiáng)健體魄和實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命價(jià)值、融入祖國(guó)發(fā)展建設(shè)的能力而努力！ 一、手機(jī)管理 1、孩子不帶手機(jī)進(jìn)入校園。2、在校期間，如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。 3、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。 4、要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。通過豐富的親子活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。 5、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。 二、睡眠管理 1、引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間表，粘貼于醒目位置，嚴(yán)格督促執(zhí)行。晚上21:00前準(zhǔn)時(shí)入睡，小學(xué)生每天睡眠不得少于10小時(shí),請(qǐng)保證孩子睡眠時(shí)間，不要太早到校。 2、學(xué)生晚上9點(diǎn)作業(yè)沒有完成可以不做，家長(zhǎng)告知教師，第二天學(xué)生到校后，教師會(huì)幫助學(xué)生分析原因，逐漸養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,學(xué)校定期舉行“優(yōu)秀作業(yè)”展評(píng)，將書寫、格式、姿勢(shì)、效率綜合評(píng)價(jià)。 3、教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的學(xué)生會(huì)及時(shí)提醒，并與家長(zhǎng)溝通。請(qǐng)各位家長(zhǎng)合理安排孩子休息時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。 三、讀物管理 1、帶孩子去正規(guī)的書店、圖書館購(gòu)買或閱讀適合孩子健康成長(zhǎng)的書籍。不要選購(gòu)和使用盜版讀物，不要選購(gòu)和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化孩子的用書環(huán)境。 2、堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，以統(tǒng)編教材推薦閱讀為主，結(jié)合孩子興趣，適度拓展，廣泛閱讀，確保每天至少閱讀半小時(shí)。 3、家長(zhǎng)每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。 4、給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。 5、教育孩子愛護(hù)圖書，不損壞圖書。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng)。 四、作業(yè)管理 1、控制書面作業(yè)總量，堅(jiān)持一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。 2、教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。 3、要求孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)，指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺。4、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子。 五、體質(zhì)健康管理 1、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，每天開展體育大課間活動(dòng)。 2、學(xué)校每學(xué)年開展乒乓球球比賽、跳繩比賽等活動(dòng)，孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子每天積極進(jìn)行體育鍛煉，完成老師布置的體育鍛煉家庭作業(yè)，做到每天課后鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)自身體質(zhì)。 4、叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成損傷。 　　各位家長(zhǎng)，孩子健康快樂的成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，好品格、好習(xí)慣、好身體受益終生。讓我們牽起每一個(gè)孩子的手，做好“五項(xiàng)管理”，做負(fù)責(zé)任的引領(lǐng)人，傾注愛的陪伴者，為孩子共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康發(fā)展，幸福成長(zhǎng)！