<p class="ql-block"> 近年來，國家對于發(fā)展融合教育高度重視，黨的十九大提出“辦好特殊教育”，中辦、國辦關于“深化教育機制體制改革的意見”要求推進特殊教育融合發(fā)展，國家新修訂的《殘疾人教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件都對今后一段時期融合教育提出了新的要求，指明了發(fā)展方向。</p><p class="ql-block"> 融合教育已經從前幾年開啟的破冰之旅到現(xiàn)在形成了燎原之勢。所以，融合教育對于我們而言不僅是情懷，也是道義，更是法律賦予我們的不可推卸的神圣職責。</p> <p class="ql-block"> 聽障兒童和正常兒童一起在幼兒園享受所提供的教育和保育，其核心是打破隔離式特殊教育的封閉狀態(tài)，享受平等的受教育權，盡可能在最少受限制的普通幼兒園的普通班級中與普通兒童一起學習和生活, 獲得認同感及歸屬感。為了進一步實現(xiàn)融合教育對聽障兒童未來發(fā)展的重要意義，本季度，狄寨街道中心幼兒園開展了聽障兒童融合教育專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 園所融合教育資源教師借助“特教專職教師培訓”中的專業(yè)理念和多個案例，介紹了聽障兒童的不同情況、適宜的教學方式、正?；慕逃h(huán)境等。</p> <p class="ql-block"> 通過細致的講解，教師們明確了融合教育實施的目標、堅定了參與融合教育的責任感和使命感。培訓中大家積極參與，<span style="font-size: 18px;">認真聆聽，各抒己見</span>收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 聽障兒童的融合教育在如今技術和理念都已具備的情況下越來越成熟。但是，如何讓聽障兒童的融合教育“像呼吸一樣自然”，“像量體裁衣一般適切”，還需要我們努力再努力，讓聽障兒童獲得各盡所能，各得其所的發(fā)展，從而更好地融入社會。期待每一位聽障兒童都能受益于融合教育，真正能在愛的環(huán)境里健康快樂成長，消除障礙，共建一個包容和發(fā)展的社會！</p>