<p class="ql-block" style="text-align: center;">這里有整潔的教室，書聲瑯瑯
</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這里有廣闊的操場，暢快運動
</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這里有用心的老師，共促成長
</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這里有歡笑的孩子，活潑靈動
</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這是一場精心準備的托管</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》要求，利用我校在管理、人員、場地等資源方面的優(yōu)勢，同時減輕學生學業(yè)負擔，促進學生健康成長，將“雙減”落到實處，緩解部分家庭假期“看護難”的問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個周末，學校整合各學科師資資源，開設(shè)豐富多彩的公益服務(wù)活動。讓我們一起，在東海小學度過一個快樂、充實的周末！為滿足不同年級、班級學生需求，學校教務(wù)處根據(jù)學生的特色課程和托管服務(wù)教師的特長，統(tǒng)籌確定了周六托管服務(wù)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文活動、數(shù)學活動、英語活動、閱讀分享、體育、美術(shù)、音樂、影視鑒賞等豐富多彩的教育活動，拓寬了學生的學習空間，滿足了學生課后學習及今后發(fā)展興趣愛好的需求。既做到學生作業(yè)負擔的“減法”，又做到學生全面發(fā)展的“加法”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">短短兩天的校園托管時光，因為豐富顯得短暫，因為用心顯得有愛，因為有你顯得溫暖。在東海小學，我們以校為家，以家為校。</p>