<h3 style="text-align: left;">——記北師大初中學(xué)段2021年秋季學(xué)期新教師亮相課<br></h3> 九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。朵朵白云拂去了陽光的燥熱，天空也多了一份靜謐和祥和，一切都是那么的美好。這美好，只因與年輕的你們相遇。<div> 開學(xué)伊始，北師大初中學(xué)段新教師亮相課就陸續(xù)拉開了序幕，這是為新入教師創(chuàng)設(shè)的展示自我、鍛煉自我的平臺，也是一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗，旨在提高他們的教育教學(xué)能力，幫助他們快速成長。</div> 一、語文游盼老師執(zhí)教《論語》 游盼老師通過對課堂的精心設(shè)計，以現(xiàn)實事例為背景導(dǎo)線，以傳統(tǒng)文化為載體標(biāo)線，以文本分析為知識主線。在課堂教學(xué)過程中，師生互動張弛有度，問題對答條分縷析，知識與技能融沁其間，情感教育娓娓而入，展示出游盼老師獨特的課堂魅力。 二、數(shù)學(xué)唐度飛老師執(zhí)教《有理數(shù)的乘法》 本次課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)流程清晰，老師分析概念透徹，學(xué)生參與積極，當(dāng)堂訓(xùn)練有素，是一次成功的教研公開課，充分展示了唐教師的風(fēng)采，很好的促進(jìn)了七年級數(shù)學(xué)教師的成長。同時我們也倡導(dǎo)教師在今后的教學(xué)中以基礎(chǔ)教學(xué)為中心，繼續(xù)深化踐行“生”本課堂，使我們的課堂更加靈動多彩，充滿活力。 評課環(huán)節(jié)，七年級數(shù)學(xué)組老師圍坐在一起相互點評，氣氛熱烈，虛心聽取建議。大家一致追求：課堂的高效，教學(xué)的靈動，思維的碰撞，點睛的追問，打造具有育才特色的課堂。 三、地理唐冰清老師執(zhí)教《中國的人口》 唐冰清老師教態(tài)大方、親切，課堂掌控游刃有余。課堂中，專業(yè)理論知識扎實且豐富，教學(xué)重難點突出、詳略得當(dāng)，對內(nèi)容的處理分析，多采用講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生層層遞進(jìn)，條理清晰、環(huán)節(jié)緊湊。學(xué)生活動符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，學(xué)生參與積極性高，體現(xiàn)學(xué)生主體性，教學(xué)相長，教學(xué)效果好！ 四、歷史王佳老師執(zhí)教《洋務(wù)運動》 王佳老師作為一名新教師，勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，為了準(zhǔn)備這節(jié)課花了許多的時間和精力，積極向組內(nèi)的老師請教，虛心聽取老教師的建議。王老師教態(tài)自然，語言優(yōu)美，口齒清晰，提前讓學(xué)生做好了課前準(zhǔn)備，本節(jié)課教學(xué)思路清晰，重點突出，讓學(xué)生明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。<div> 評課環(huán)節(jié)，老師們給王佳老師提出了一些寶貴的教學(xué)建議：課堂中更需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，多與學(xué)生進(jìn)行交流，提問要貼近學(xué)生，讓學(xué)生能夠輕松自然的接受新的知識。相信王老師通過自己的不懈努力，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。</div> 五、生物何莉芳老師執(zhí)教《生物與環(huán)境的關(guān)系》 此次亮相課的授課內(nèi)容是生物與環(huán)境的關(guān)系。何莉芳老師能認(rèn)真研讀教材，在教學(xué)中嘗試引入以“生態(tài)危機(jī)會不會毀滅人類”為辯題的“黃金十分鐘辯論賽”的教學(xué)活動，展示學(xué)生的應(yīng)變能力，也是何老師試圖以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力而開展的，它促使了學(xué)生學(xué)會查閱資料、收集資料、獲取信息的能力，更能體驗學(xué)習(xí)的自主性和探究性，以及對問題認(rèn)識和闡述的深刻性，也利于培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 新教師亮相活動是搖籃，引領(lǐng)著年輕的教師茁壯成長；新教師亮相活動是平臺，推出一批又一批脫穎而出的新秀；新教師亮相活動更是一股動力，推動著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。相信，有學(xué)校的用心培養(yǎng)，有自己的刻苦鉆研，有同伴的協(xié)力并進(jìn)，我們的未來必可期！