<p class="ql-block">九月，代表著秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在意味著闔家團(tuán)圓的中秋即將來臨之際，韶關(guān)市教科院的諸位同志來到我校，對仁化一中的教學(xué)實踐進(jìn)行視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">教學(xué)視導(dǎo)工作在不同科組中有條不紊地進(jìn)行中。其中韶關(guān)市教科院的生物學(xué)科帶頭人——梁志榮主任，則與我校生物科組教師共同參與了高一年級黎韶華老師的《細(xì)胞中的元素和化合物》、高二年級肖婷婷老師的《內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)》以及高三年級陳玉玲老師的復(fù)習(xí)課《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》等課堂教學(xué)，并進(jìn)行了認(rèn)真而細(xì)致的記錄。</p> <p class="ql-block">在課堂教學(xué)實際觀摩活動結(jié)束之后，梁志榮主任盡心盡責(zé)，在總結(jié)會議上，結(jié)合生物學(xué)科以及新教材的特點，以生活中的例子為引，有理有據(jù)地對三位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致點評。如對黎老師的高一新授課，梁主任從課前準(zhǔn)備、問題串的設(shè)置、板書的設(shè)計等方面給予了肯定，同時表明對新教材的處理也同樣重要；談及高二新授課《內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)》，梁主任對教學(xué)中概念的處理、學(xué)生活動的設(shè)計表示贊賞，并認(rèn)為還能更上一層樓，如能再設(shè)計活動幫助學(xué)生構(gòu)建概念體系則效果會更好；最后結(jié)合高三陳老師重難點突出、課堂氛圍活躍、結(jié)構(gòu)條理有序的復(fù)習(xí)課，闡明了分層教學(xué)的重要性。</p><p class="ql-block">此外，也對三位授課教師的教學(xué)表現(xiàn)從理念、過程及效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)點評。最后，對我校的生物教學(xué)工作質(zhì)量給予了肯定，表揚了我校老師們改變包辦思想，設(shè)計讓學(xué)生參與的活動，對于新高考、新教材有到位的處理。</p> <p class="ql-block">在會上，梁主任總結(jié)強調(diào)了以下幾點:</p><p class="ql-block">一、注重思考如何進(jìn)行分層教學(xué)；</p><p class="ql-block">二、鼓勵教師多進(jìn)行課后的反思、歸納和整理；</p><p class="ql-block">三、在課堂中要更多地幫助建構(gòu)學(xué)生概念、體系，提高學(xué)科關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)；</p><p class="ql-block">四、統(tǒng)籌單元教學(xué)，加強集體備課；</p><p class="ql-block">五、新舊教材間的比較與思考</p><p class="ql-block">本次梁志榮主任來我校進(jìn)行視導(dǎo)活動，看到了學(xué)生們精神飽滿，禮貌待人，教師們洋溢著教學(xué)熱情而給予了高度贊揚，同時，也為我校生物科組今后的學(xué)科教學(xué)改進(jìn)、校本研究等方面提供了強有力的指導(dǎo)和建議。相信在市教科院的帶領(lǐng)下，仁化一中生物科組教育教學(xué)的工作和質(zhì)量都將會有進(jìn)一步的提升。</p><p class="ql-block"><br></p>