<p class="ql-block"> 為促進(jìn)“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”研究，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織骨干教師參加濰坊教科院組織的課例研討和集中調(diào)研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分為兩項(xiàng)，首先由兩位優(yōu)秀教師展示語文課示范課堂，繼而濰坊教科院領(lǐng)導(dǎo)就兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)并指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由來自興華學(xué)校的王蕊老師教授的二年級(jí)課文《小蝌蚪找媽媽》。王蕊老師首先向?qū)W生展示了課堂目標(biāo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)用“用熟字認(rèn)識(shí)生字的識(shí)字方法”，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，用動(dòng)作演示表現(xiàn)詞語大意，并且學(xué)著用好詞句加動(dòng)作講故事，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉爽老師給我們帶來第二節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課《慈母情深》。課前同學(xué)們有感情地朗讀與母愛有關(guān)的古詩(shī)，提前進(jìn)入感情，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。整節(jié)課流程清晰，場(chǎng)景細(xì)節(jié)突出，讓學(xué)生深入體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感，評(píng)價(jià)任務(wù)做到了針對(duì)目標(biāo)的落實(shí)來敘述，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指向標(biāo)準(zhǔn)，值得所有語文教師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)示范課堂結(jié)束后，來自濰坊教科院的領(lǐng)導(dǎo)和教研室呂科長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，臺(tái)下教師受益良多。</p> <p class="ql-block"> 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。濰坊教科院關(guān)于“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”課例研討活動(dòng)，為老師們的課堂教學(xué)提供了方法，觸發(fā)了思考。如何在課堂上進(jìn)行評(píng)價(jià)？?jī)晌焕蠋煹慕虒W(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)無疑為大家解答了疑惑。老師們積極參與活動(dòng)的熱情與孜孜不倦的求索精神讓我們深受感動(dòng)，也更有信心讓課程評(píng)價(jià)在我們的語文課堂中開花結(jié)果！</p><p class="ql-block"><br></p>