<p class="ql-block"> 9月15日，西安市第十四中學(xué)2021年度校本課題《雙減政策下教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計實踐研究》開題儀式和《如何做課題研究》培訓(xùn)正式在校大會議室召開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會議第一項，由范改芳主任對校本課題進行簡單說明。校本課題名稱《雙減政策下教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計實踐研究》，而減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)是交給老師的一個課題。如何“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”這一途徑是對“雙減”政策的落實，切實提高學(xué)習(xí)效率，以達到減負增效的目的。本次我校以學(xué)科教研組為單位，6位課題主持人，分別是語文組方娟英老師，數(shù)學(xué)組許亞琦老師，英語組舒民娟老師，政史地組邵宏濤老師，理化生組王娟鴿老師，體音美組許艷萍老師。成員涉及38人。本課題研究具有一定的現(xiàn)實意義和時代意義，希望全體教師積極參與其中，并能夠順利結(jié)題。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)副校長耶西凌對本次校本課題研究提出以下要求：希望參與課題的老師在課題實施過程中積極參與課題各項活動；把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來；拓展研究視野，廣泛交流借鑒。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)給課題組主持人發(fā)課題立項通知書</p> <p class="ql-block"> 會議第二項，由范改芳主任給全體教師做《如何做課題研究》培訓(xùn)。內(nèi)容如下：</p><p class="ql-block"> （1） 如何進行選題，如何確定課題名稱，在確定課題名稱時注意四個模式：模式一，研究對象+研究問題+研究方法；模式二，理論依據(jù)+研究對象+研究內(nèi)容；模式三，理論依據(jù)+研究目的+研究方法；模式四，研究對象+具體做法+研究目的。以及選題注意事項以和課題研究方法。</p><p class="ql-block"> （2）如何填寫規(guī)劃課題立項申請書，從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值、研究目標、研究內(nèi)容、研究假設(shè)、創(chuàng)新之處、研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟分別通過具體案例進行分析，并一一進行了反例和填寫注意事項。</p> <p class="ql-block"> 趙義虎校長發(fā)言，對18位市級論文獲獎老師和課題立項主持人表示祝賀；課題研究意義重大，希望引起全體教師的高度重視，在“雙減”背景下改變教育不公平性，校本課題研究至關(guān)重要。為提高課堂教學(xué)效率和教師的專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。</p>