<p class="ql-block"> 告別了驕陽(yáng)似火的夏日，清涼宜人的秋天向我們展開笑顏。</p><p class="ql-block"> 為切實(shí)提升中小學(xué)教師的思想政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和信息化跨學(xué)科融合教學(xué)能力，使其形成常態(tài)化應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2021年9月13日，100多名湖北省城鄉(xiāng)骨干教師相聚英雄城市-武漢，共享一場(chǎng)知識(shí)學(xué)習(xí)的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 剛走進(jìn)賓館，作為本次“‘國(guó)培計(jì)劃（2021）’湖北省骨干教師信息化背景下教學(xué)模式融合創(chuàng)新培訓(xùn)”的承辦方--中國(guó)教育電視臺(tái)的老師們便早早等在了賓館前臺(tái)，耐心為每一位參培教師測(cè)量體溫，發(fā)放培訓(xùn)資料袋。干凈的入住環(huán)境以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓每一位老師都感受到了家的溫暖 。</p> <p class="ql-block"> 9月14日上午九點(diǎn)開班儀式正式開始，范學(xué)英老師向全體參培教師致了歡迎詞，班主任胡娟老師劃分了學(xué)習(xí)小組，明確了班委的職責(zé)和具體任務(wù)。隨后，培訓(xùn)在令人振奮的宣誓聲中緩緩拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 14日上午第一節(jié)課，是省教育專家，中學(xué)信息技術(shù)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員羅靚老師給我們帶來(lái)的《信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)及案例分析》專題講座。羅靚老師風(fēng)趣幽默的授課語(yǔ)言，靈活多變的授課模式，平易近人的授課姿態(tài)，一下子就抓住了學(xué)員們的好奇心。整堂課互動(dòng)不斷，充滿歡聲笑語(yǔ)。羅老師從“云端辦公更便捷”、“教學(xué)資源巧整理”、“課堂教學(xué)更精彩”、“文章書寫有技巧”四大方面圖文并用，理論與實(shí)操相結(jié)合的方式手把手教學(xué)，使深?yuàn)W復(fù)雜的信息技術(shù)變得通俗易懂，讓在座的每一位學(xué)員驚嘆信息技術(shù)功能強(qiáng)大的同時(shí)也受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過短暫的休整，14日下午，作為“湖北省骨干教師”“武漢市優(yōu)秀青年教師”“青山區(qū)學(xué)科人”“青山區(qū)優(yōu)秀教師”的鄔漢平老師為大家講述新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。鄔老師語(yǔ)言幽默，內(nèi)容豐富多彩，為各位學(xué)員提供了新媒體，新技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合的案例和大量的技術(shù)與方法。為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視聽盛宴。</p> <p class="ql-block"> 15日上午，由丁立教授帶來(lái)《技術(shù)務(wù)實(shí)、智慧創(chuàng)新、落地未來(lái)》主題培訓(xùn)，丁教授是杰出教育工作者，中國(guó)教師教育網(wǎng)信息技術(shù)首席專家，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐專家。丁教授用詼諧的語(yǔ)言，豐富的體語(yǔ)，深入淺出地講授，恰到好處的點(diǎn)撥，鮮活生動(dòng)的案例，縮短了“未來(lái)”與“現(xiàn)實(shí)”的距離，讓教學(xué)法數(shù)字化轉(zhuǎn)型的應(yīng)用瞬間落地生根，淺顯易懂，且具有實(shí)操性。</p> <p class="ql-block"> 15日下午，作為正高級(jí)教師、榮獲教育部課程發(fā)展中心“全國(guó)名師”稱號(hào)、紅橋區(qū)教師發(fā)展中心教育技術(shù)應(yīng)用部主任的劉蓓老師用親切生動(dòng)的語(yǔ)言，鮮活的案例，深入淺出的為我們做了基于微能力養(yǎng)成的信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)，為我們進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)教學(xué)工作提供了有益的借鑒，使我們能夠站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，讓各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍和新突破。</p> <p class="ql-block"> 16日上午，姜戰(zhàn)友老師帶來(lái)了《能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施指導(dǎo)》培訓(xùn)。姜老師是東北師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生，中學(xué)高級(jí)教師職稱。1984年7月參加教育工作，先后擔(dān)任教師、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研員、教育局人事科長(zhǎng)、教育督學(xué)、公辦學(xué)校校長(zhǎng)、北京、廣州民辦學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任中國(guó)教師教育網(wǎng)研究院專家，能力提升工程2.0項(xiàng)目組組長(zhǎng)。本次培訓(xùn)姜老師圍繞能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施指導(dǎo)及實(shí)施策略，從2.0是什么？我們做什么？我們?cè)趺醋?？三個(gè)方面為大家進(jìn)行了深入解讀，讓老師們對(duì)信息技術(shù)2.0有了進(jìn)一步的了解。</p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺培訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲。各組成員在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上用歌聲、笑聲、心聲傳達(dá)了自己的依依不舍之情。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)教育電視臺(tái)胡娟老師也為大家送上了分別前的特別“禮物”。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)路浩浩蕩蕩，萬(wàn)事皆可期待。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們感恩于培訓(xùn)專家們的精心準(zhǔn)備、傾囊相授，感動(dòng)于學(xué)員們的求知若渴，認(rèn)真聆聽，感謝于各組成員的及時(shí)總結(jié)，熱心分享；雖然短短的四天學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們又將各奔東西。但是回去后我們必將認(rèn)真將這些理論知識(shí)聯(lián)系校內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行整合，推動(dòng)教育信息化事業(yè)蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block">【結(jié)束語(yǔ)】</p><p class="ql-block">我們一路砥礪前行，追逐夢(mèng)想；</p><p class="ql-block">我們一路披荊斬棘，勇往直前；</p><p class="ql-block">我們走在時(shí)代的前沿，乘風(fēng)破浪；</p><p class="ql-block">我們懷揣教育的夢(mèng)想，日夜兼程；</p><p class="ql-block">2021，我們不忘初心，開拓進(jìn)取；</p><p class="ql-block">2021，我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！</p><p class="ql-block">加油吧！星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">主編:武當(dāng)山東風(fēng)精鑄學(xué)校 徐晶晶</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">副主編:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">當(dāng)陽(yáng)市玉陽(yáng)初級(jí)中學(xué) 李 麥</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">當(dāng)陽(yáng)市淯溪中學(xué) 嚴(yán)瀟瀟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">當(dāng)陽(yáng)市河溶初級(jí)中學(xué) 覃春雷</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">十堰市第一中學(xué) 高 占</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">十堰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白浪小學(xué) 錢 偉</span></p><p class="ql-block">特別鳴謝:</p><p class="ql-block">中國(guó)教育電視臺(tái)全體工作人員 、全體參培教師</p>