<p class="ql-block"> 為了提高全體師生預(yù)防疾病意識和防控能力，保障今年秋季開學(xué)順利進(jìn)行，根據(jù)教文局相關(guān)文件精神，我校以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，結(jié)合實(shí)際情況于9月16日下午舉行了開學(xué)疫情防控安全實(shí)戰(zhàn)演練。</p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)席軍池老師，張怡玲老師及張誠老師觀摩了此次疫情防控演練。</p> 精密部署 <p class="ql-block"> 防控演練前，政教主任張海燕召開全體教師傳染病防控培訓(xùn)和疫情防控演練會議，制定了演練方案。</p> <p class="ql-block"> 后勤潘主任明確了開學(xué)前做好疫情物資準(zhǔn)備和消殺工作,校級領(lǐng)導(dǎo)及每位老師明確了自己的職責(zé)和扮演角色，細(xì)化分工，同時(shí)熟悉演練流程。</p> <p class="ql-block"> 張帥副校長指出，舉辦疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于模擬學(xué)生入校、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障廣大師生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)的身心健康。</p> 入學(xué)演練 <p class="ql-block"> 全體學(xué)生需持《疫情防控期間生活軌跡表》、《學(xué)生健康登記表》、《師生防疫信息登記表》、《疫情防控學(xué)生承諾書》、《疫情防控承諾書》以及《核酸檢測報(bào)告》返校，以上資料需經(jīng)查驗(yàn)人員查驗(yàn)后方可進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入校園前，值班老師引導(dǎo)學(xué)生戴好口罩，按一米距離進(jìn)行排隊(duì)，查驗(yàn)學(xué)生行程碼；測溫人員為學(xué)生測溫；消毒人員做好學(xué)生被褥、生活、學(xué)習(xí)等物品的消毒工作。</p> 突發(fā)情況預(yù)演 <p class="ql-block"> 測溫過程中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，迅速上報(bào)校長，由校長負(fù)責(zé)打電話通知醫(yī)院及家長，并護(hù)送學(xué)生至留觀處。</p> 上課演練 <p class="ql-block"> 學(xué)生入班前，班主任做好教室消毒，防疫物品整理，教師衛(wèi)生等工作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)入教室前，有序排隊(duì)等待、測溫、登記。入班后，學(xué)生按照單人單桌間隔一米就座。</p> <p class="ql-block"> 在上課過程中，有學(xué)生突發(fā)不適，負(fù)責(zé)教師反復(fù)三次測量學(xué)生體溫，結(jié)果均出現(xiàn)體溫異常。</p> <p class="ql-block"> 班主任電話聯(lián)系主管校長，主管校長聯(lián)系學(xué)生家長及醫(yī)院。體溫異常學(xué)生由負(fù)責(zé)教師帶離教室。原教室學(xué)生轉(zhuǎn)入備用教室，原教室進(jìn)行消毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)教師對學(xué)生情緒進(jìn)行安撫，并了解學(xué)生健康狀況和旅居史。待家長到來后，與家長認(rèn)真溝通，并對學(xué)生健康情況進(jìn)行隨訪。<span style="font-size: 18px;">班主任及任課教師做好其他學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。</span></p> 就餐演練 <p class="ql-block"> 后勤負(fù)責(zé)人做好餐廳防疫物資準(zhǔn)備、查驗(yàn)工作。后廚人員做好餐廳衛(wèi)生整理工作及學(xué)生配餐擺放工作。班主任做好學(xué)生就餐組織工作。就餐前，學(xué)生需有序在水龍頭洗手，在餐廳間隔一米距離排好隊(duì)，測溫后有序進(jìn)入餐廳。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入餐廳后間隔一米就座進(jìn)餐，同向就餐，不得交談。用餐結(jié)束后將餐具送到指定位置，水池邊再次洗手，有序出餐廳。</p> 如廁演練 <p class="ql-block"> 后勤人員做好廁所衛(wèi)生整理工作，課間跟班老師組織學(xué)生有序去衛(wèi)生間，學(xué)生之間間隔一米，方便后及時(shí)沖廁所。入廁結(jié)束洗手，嚴(yán)格控制好間隔距離，采用“七步洗手法”洗手。</p> 放學(xué)演練 <p class="ql-block"> 學(xué)校實(shí)行分年級錯時(shí)放學(xué)離校，學(xué)生間隔一米以上排隊(duì)等待離校，值班人員全程監(jiān)督！</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校的開學(xué)準(zhǔn)備工作給予高度評價(jià)。席老師表示，大王三小能夠聞令而動，聽令而行，冒雨演練，令人感動，對于我校的“三測溫三洗手”工作，他也給予高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練，老師們進(jìn)一步提升了應(yīng)急處理能力，同時(shí)也更加明確了防控流程中的程序，并且增強(qiáng)了全體老師對防控疫情的信心，切實(shí)為三小學(xué)子筑起一道疫情阻擊“防火墻”！</p> <p class="ql-block">圖文：喬琳琳</p><p class="ql-block">審核：張景輝</p>