<p class="ql-block">耶！耶！耶！藍(lán)貝兒樂(lè)高小課堂新學(xué)期開(kāi)課啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新學(xué)期樂(lè)高課開(kāi)始啦??????，開(kāi)始新一輪頭腦風(fēng)暴啦??，快來(lái)看看我們的樂(lè)高課程吧????，有趣的同時(shí)還鍛煉我們的動(dòng)手能力和大腦哦??????</p> 課程介紹 <p class="ql-block"> 樂(lè)高智慧課堂是個(gè)根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》研發(fā)的STEAM教育落地項(xiàng)目，旨在通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。通過(guò)樂(lè)高積木搭建過(guò)程，學(xué)習(xí)到生活知識(shí)和常識(shí)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、筆記、總結(jié)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)樂(lè)高智慧課堂的家園共育指導(dǎo)手冊(cè)。將園所和家長(zhǎng)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，做到每課溝通每課反饋，提高家長(zhǎng)和園所的家園共育意識(shí)和頻率。 </p><p class="ql-block"> 樂(lè)高智慧課堂的課程設(shè)置科學(xué)合理，由簡(jiǎn)到繁、由易到難，由生活常識(shí)到科學(xué)知識(shí)，既可培養(yǎng)幼兒的生活情趣同時(shí)也可以普及很多必要的科學(xué)知識(shí)。</p> 課程特色 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 樂(lè)高課程最大的特色就是“動(dòng)手做”，孩子是通過(guò)動(dòng)手來(lái)健腦的，在做的過(guò)程中鍛煉發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力。樂(lè)高不是用成績(jī)來(lái)評(píng)判孩子的好壞，因?yàn)槊總€(gè)孩子的想法和創(chuàng)意一定是不同的，我們會(huì)給孩子提供一個(gè)發(fā)散思維的環(huán)境，讓孩子在樂(lè)高課上感覺(jué)很輕松，在玩的同時(shí)掌握更多的知識(shí)（物理、幾何、藝術(shù)、自然…）</p> 課程優(yōu)勢(shì) <p class="ql-block">1、樂(lè)高教育可以提高孩子動(dòng)手做項(xiàng)目，培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。有這樣能力的孩子，一般就會(huì)比較自信。這些都是孩子健康成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴支撐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、樂(lè)高教育以全面發(fā)展孩子的技能為目標(biāo)，有利于孩子的邏輯思維的提高，數(shù)學(xué)、預(yù)測(cè)和分析能力等，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一天，很多孩子頭疼的數(shù)學(xué)，在你的孩子身上卻顯得特別的輕松，在樂(lè)高的課程中，用好玩生動(dòng)的方式培養(yǎng)孩子的思維、思考、解決問(wèn)題的能力，融入傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更加有趣，孩子更樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。</p> 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn) <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)，在老師一個(gè)一個(gè)的磨課后，我們終于“畢業(yè)”啦，能更好的給我們的小朋友們帶來(lái)更高質(zhì)量、高品質(zhì)的樂(lè)高小課堂??</p> 課間風(fēng)采 <p class="ql-block">接下來(lái)，我們一起看看我們的課間、學(xué)員風(fēng)采吧????</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的小朋友們，快和老師一起探索樂(lè)高的奧秘吧????</p><p class="ql-block">快來(lái)一起加入我們樂(lè)高課的大家庭吧????</p><p class="ql-block">聯(lián)系方式：</p><p class="ql-block">李老師——15908334047（電話同微信）</p>