<p class="ql-block"><b>---香江小學(xué)暑期數(shù)學(xué)教師思維導(dǎo)圖展</b></p> <p class="ql-block"> 德國雅斯貝爾斯寫到教育的本質(zhì)意味著：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”作為教師我們應(yīng)該做到“幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏?！? </p> <p class="ql-block"> 一節(jié)好課猶如一首好歌。優(yōu)美的歌曲往往是娓娓動聽、扣人心弦、耐人尋味、催人奮進的。一節(jié)好課也是如此。作為教師，應(yīng)該如何抓住課堂，把握學(xué)生，這就需要我們在擁有精湛的學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，厚植文化積淀；注重個性飛揚的課堂中給予孩子們思維和拓展。</p> <p class="ql-block"> 為了追求專業(yè)的學(xué)科知識，我們數(shù)學(xué)組教師利用暑假通備、深備教材；查閱名家名篇和工具書，答疑備課困惑；并用思維導(dǎo)圖的形式把教材備課思路展示出來。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項：校長許書彥給予此次活動充分的肯定，并為老師們和同學(xué)們提出了新的希望和要求。業(yè)務(wù)校長李靜和教務(wù)主任徐清芳陪同指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動第二項：老師們給參觀的孩子們講解思維導(dǎo)圖的畫法，從構(gòu)思、構(gòu)圖、內(nèi)容、整體布局等環(huán)節(jié)進行講解，開展了一節(jié)別開生面的戶外知識課堂。</p> <p class="ql-block"> 活動第三項：師生暢談，教師所做的一切活動離開了學(xué)生終失去了意義，作為學(xué)習(xí)的小主人，對此次教師思維導(dǎo)圖展示活動都發(fā)表了自己的感想和收獲。</p> <p class="ql-block"> 一張張靜水流深的思維導(dǎo)圖凝聚著每一位老師純粹向上的心靈；一雙雙充滿光芒的眼睛透露著求知的熱情。相信每一次付出都有一種收獲，每一次經(jīng)歷都是一種成長。愿我們和孩子們在求知樂學(xué)的道路上，思維花開、清風自來。</p> <p class="ql-block">編輯：朱力維</p><p class="ql-block">校對：李靜 徐清芳</p><p class="ql-block">審核：許書彥</p>