<p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空”。 為了進一步提高我校數(shù)學老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學水平，促進所有數(shù)學老師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育教學水平和教學藝術(shù)，在侯瑞琴校長的統(tǒng)籌部署下，在趙菲副校長的精心安排下，每周四的數(shù)學教研活動如期而至。本著相互學習、相互促進的教研理念，全體數(shù)學教師肩負教育使命，懷揣學習熱情積極參與活動。</p> <p class="ql-block">首先是李青老師執(zhí)教的二年級《小小商店》（解決簡單的購物問題）李老師引導學生通過“小小商店”的情境，讓學生在購買活動中鞏固不同面額人民幣之間的換算，學會提出問題、解決問題。這樣一方面加深學生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法，另一方面可以培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。</p> <p class="ql-block">教師為學生提供充分的實踐活動的機會，在活動中，讓學生學會學習、學會合作，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，享受學習成功的喜悅，樹立學好數(shù)學的信心，充分體現(xiàn)了教師嶄新的教學理念。</p> <p class="ql-block">課堂教學展示后，全體聽課教師對兩節(jié)課李青進行了深入細致的點評交流，大家各抒己見，從不同的角度提出自己的見解。</p> <p class="ql-block">就這樣，我們一邊快樂地學習著，一邊實踐著，充實地度過一次又一次的教研活動。相信我們今天的付出和努力，一定能換來明天的滿滿收獲！</p>