烏市第三十小學(xué) 少年宮之美術(shù)篇 <p class="ql-block"><b> 第一期</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們是一年級的小豆豆！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一年級的我們上少年宮的美術(shù)課啦！</p> <p class="ql-block"> 我們都不愿意下課，只要一開始畫畫，小手都停不下來。</p> <p class="ql-block">老師告訴我們</p><p class="ql-block"> 繪畫————【記憶力更好】</p><p class="ql-block"> 也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點，那樣就說不上“想象”了，如蘋果，因為“模仿”的蘋果算不上真正的再創(chuàng)造。但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來，一個小圈圈就是一片云朵、一個人物形象，幾個粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細(xì)心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“無意識記憶”喔!</p> <p class="ql-block">老師告訴我們</p><p class="ql-block"> 繪畫———【想象力更好】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因為我們跟孩子的想象力、認(rèn)識能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因為在他們眼里，世界本來就是豐富多彩的。</p> <p class="ql-block">老師告訴我們</p><p class="ql-block"> 繪畫———【觀察力更強(qiáng)】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級，那是無敵時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時候比大人的還敏感細(xì)膩呢。</p> <p class="ql-block">老師告訴我們</p><p class="ql-block"> 繪畫———【情緒能得到及時宣泄】</p><p class="ql-block"> 著名教育家迪斯特．韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。”這也是為什么很多心理學(xué)家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。</p><p class="ql-block"> 孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐富的語言來表達(dá)內(nèi)心世界時候，通過手腦結(jié)合的方式——繪畫便產(chǎn)生了。</p><p class="ql-block"> 也就是說，其實每一幅畫都是孩子真實內(nèi)心思想的寫照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。告訴您一個小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">我們和我們的作品！</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 看我們做的月餅！</p> <p class="ql-block"> 秋高氣爽，丹桂飄香，又是一年月圓時。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)、吉祥。為了讓孩子們感受、了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗節(jié)日的愉悅，傳承民族文化。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子利用超輕粘土制作月餅，并且在活動過程將中秋節(jié)知識內(nèi)容慢慢滲透。三年級同學(xué)發(fā)揮想象讓我們領(lǐng)略了不一樣的中秋節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 兒童畫是開啟孩子心靈的鑰匙是兒童步入繪畫手工制作的啟蒙階段，孩子們喜歡通過繪畫手工制作來表達(dá)他們認(rèn)識世界的懵懂感受，在兒童繪畫手工制作中，我們注重的是引導(dǎo)與啟發(fā)，采用靈活多樣、生動活潑，通俗易懂、啟發(fā)式的教學(xué)方法，是每個孩子發(fā)現(xiàn)自己的驕傲點和閃光點，在課程設(shè)置上，結(jié)合孩子的年嶺和心理特點，本著由淺到深，由易到難的原則，增強(qiáng)孩子對繪畫的興趣，通過練習(xí)，使孩子在繪畫的過程中能提高眼腦、手的協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子的觀察能力和思考能立，開發(fā)想象力和智力，逐步提高孩子內(nèi)心的修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五年級的我們</b></p> <p class="ql-block">讓我們期待下次的少年宮課程吧！</p>