<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 盛夏已過(guò)，秋風(fēng)送爽。為落實(shí)我?！梆B(yǎng)智課程”，圍繞“三學(xué)三探”、“綠色課堂”、“核心素養(yǎng)下的大單元教學(xué)”開(kāi)展教研，以研促教，立足課堂，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，9月15日，湖南師大附屬頤華學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組第一次教學(xué)大研討活動(dòng)熱火朝天，扎實(shí)開(kāi)展。</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">本次活動(dòng)在黃麗君校長(zhǎng)、劉建輝主任與何黃菊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下扎實(shí)開(kāi)展，小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師共同參與。</b></p> <p> 上午第三節(jié)，柳舟老師在2001班執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）》研討課。課堂中，柳老師提供充足的時(shí)間讓孩子們通過(guò)擺小棒，動(dòng)手探究算理，同時(shí)營(yíng)造和諧的對(duì)話環(huán)境，教學(xué)親切自然，把激勵(lì)的語(yǔ)言、贊賞的眼神給予孩子們，激發(fā)他們內(nèi)在的生命力和潛能，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，煥發(fā)活力與潛力。</p> <p> 下午，全體數(shù)學(xué)組老師在圖書(shū)閱覽室結(jié)合柳舟老師的課進(jìn)行研討。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">何黃菊老師布置本次教研活動(dòng)議程：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一、關(guān)于校本拓展課程開(kāi)展、實(shí)施、評(píng)價(jià)</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">二、備課組如何進(jìn)行大單元教學(xué)備課</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">三、對(duì)本次研討課說(shuō)課、評(píng)課</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">四、黃校長(zhǎng)作教研工作指導(dǎo)</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最后，黃校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)從以下三方面進(jìn)行指導(dǎo)。一、“雙減”政策下提高課堂教學(xué)有效性的策略；二、有效課堂的上課流程；三、大教研的評(píng)課流程。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">?分組進(jìn)行研討</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教學(xué)是一門高深的學(xué)問(wèn)，只有不斷努力提高，才能讓課堂更精彩、更高效。我們?cè)谘杏憽⒀心ブ幸黄鸪砷L(zhǎng)，共同提升。</b></p> <p>圖片| 曾杏園 曾彬彬</p><p>編輯| 周 帥</p><p>校對(duì)| 何黃菊</p><p>審核| 黃麗君</p>