<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【導語】</b></p><p class="ql-block"> 情景交融、虛實相生是寫景類文章中常用的寫作技法。寫景時借景抒情，借景言理，把景當成情感的依托，能增加景物的靈動性。寫文章時，注意情景交融，虛實相生，可以讓我們的文章內(nèi)容更加充實，思想更加飽滿，情感更加熾烈，在簡單的景物描寫中，營造出意境，使文章更加有深度、廣度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【指點迷津】</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">問：</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寫景時如何做到情景交融、虛實相生呢？</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">答：</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下面以朱自清的《荷塘月色》為例，具體分析一下：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、明確目的，在材料中進行取舍，選取最符合自己思想情感的景物。</b></p><p class="ql-block"> 《荷塘月色》作于1927年7月，正值白色恐怖籠罩中國大地。作者無法平息內(nèi)心對黑暗現(xiàn)實的不滿與憎惡，為了突出“這幾天心里頗不寧靜。”作者選取了“小煤屑路”“不知道名字的樹”，然后借景抒情，抒發(fā)了作者渴望安寧的生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 單從寫荷塘月色的美景來說，“小煤屑路”“不知道名字的樹”實在不值得一寫，但為了抒發(fā)作者此時此刻的心情，反而恰到好處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、借景抒情，結合看景的順序寫情，為景注入靈魂。</b></p><p class="ql-block"> 寫景的文章，一定要有對景物的描寫。描寫景物時可以按先總后分，先遠后近，從左到右的順序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者先鳥瞰月下曲曲折折的荷塘全景，給人以總的印象，然后有層次地從上到下寫了田田的荷葉，姿態(tài)萬千的荷花，形象地描寫出了月光下的荷塘不一樣的美，也體現(xiàn)了作者對一切美的事物充滿了喜愛之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、寓情于景，通過細致的觀察描寫景物的細節(jié)，進一步抒發(fā)感情。</b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)自己的心情，選擇特定的景物抒發(fā)情感，只有生動真實地再現(xiàn)特定環(huán)境下的特定景物，才能讓讀者感到情感的真實和親切。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者把自己的感情完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫月光，但字里行間蘊含著作者對自由生活的完美追求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、情景交融，虛實相生，擴展內(nèi)涵，使文章的思想更加深遠。</b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)情感的需要，在文章中穿插進自己的聯(lián)想，虛實相生，能夠讓文章更加有深度和廣度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文章最后寫了作者遙想古代江南采蓮勝景，雖不在現(xiàn)實之中，然而借助聯(lián)想，使荷塘月色的畫面得到擴展，表達作者對完美、自由生活的向往和追求。文章結尾由虛到實，又把作者拉回了現(xiàn)實生活，虛實相生下的強烈對比，提升了文章的思想內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>涉江樓</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;">李思頤</p><p class="ql-block"> 相傳,詩人屈原曾經(jīng)到過我們?yōu)o溪縣。他在沅江邊散步，欣賞江邊的美景，寫下了著名的《涉江》。現(xiàn)在，我們?yōu)榱思o念這位偉大的愛國主義詩人，在沅水河畔修建了雄偉壯麗的“涉江樓”。</p><p class="ql-block"> 涉江樓主樓共五層，兩邊有橫廊和亭子。就算不進主樓，單在橫廊和亭子里走著、坐著，就會讓人有一種穿越到古代的感覺。</p><p class="ql-block"> 走進涉江樓的一樓，就能看見屈原的雕像，他的背后有他寫的名著《涉江》，雖然我還看不太懂，但心里知道，那是流芳千古的詩篇。</p><p class="ql-block"> 涉江樓各個樓層都很有特點，二樓是非物質文化遺產(chǎn)展廳，在這里我知道了我們?yōu)o溪縣有踏虎鑿花、辰河高腔、苗族挑花、盤瓠傳說等很多國家級非物質文化遺產(chǎn)，這些都是我縣歷史文化的見證，也都是流芳千古的文化。</p><p class="ql-block"> 三樓，是我縣規(guī)劃展廳。在這里為我縣的未來描繪出了宏偉的藍圖。城南開發(fā)區(qū)和現(xiàn)代化的白沙城遙相呼應，將建設成為“雙子星城”，讓人們享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的便利；鐵山河大橋、白武快速公路、杭瑞高速，也讓我縣人民的出行變得更加快捷；辛女廣場、十里畫壁、巖門古堡等休閑娛樂的景點，讓我們的生活更加美好……看著規(guī)劃圖，我的思緒也飛得很遠很遠，只想多學點知識，早日投身于家鄉(xiāng)的建設事業(yè)，讓我們的縣城變得更加美麗、更加輝煌，流芳千古。</p><p class="ql-block"> 走到涉江樓的樓頂，我在飛檐翹角處仿佛看見屈原正踏江而來，他風流倜儻，手里握著我縣的規(guī)劃藍圖。（指導老師：楊濤）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【評點】</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小作者從屈原寫到涉江樓，又對涉江樓進行了生動細致的描寫，尤其是詳細描述了涉江樓三樓的規(guī)劃展廳，抒發(fā)了小作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章最后，小作者聯(lián)想到了屈原，還讓屈原手握縣城規(guī)劃圖，一虛一實，增加了文章的思想性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">可愛的家鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鄧予婕 </p><p class="ql-block"> 在悠悠沅水河畔，有一座千年古鎮(zhèn)，她就是我可愛的家鄉(xiāng)。我愛這里的風景，也愛這里和藹可親的人們。</p><p class="ql-block"> 走在青石板鋪砌的沿江大道，有微風輕輕拂過，就好像母親的手輕柔地撫摸著我的臉龐。沅江邊，楊柳甩動著辮子，樹葉在空中翩翩起舞，熱情的陽光籠罩著我，就好像躺在媽媽的懷抱一樣舒適而溫暖。再往前走，就是萬荷園，此時荷葉田田，有的莖桿直立，有的平鋪水面，還有的故作嬌羞掩著半邊面容，一副生機盎然的樣子。想到夏天，這一望無際的荷塘將長滿無窮碧的荷葉和別樣紅的荷花，一片片荷葉好似一個個碧玉做的大盤子，一朵朵荷花仿佛一個個嬌羞的小姑娘，葉連著葉，花挨著花。這時候，會有許多的小孩子來荷塘嬉戲玩鬧，他們或歌、或舞、或唱、或跳，才真的是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，寧靜的萬荷園也因此被灑下了歡愉的音符。</p><p class="ql-block"> 走進小巷，一種古意油然而生。大黃狗蹲在墻角打著哈欠，伸著懶腰，慵懶地趴在地上曬太陽。兩邊的樓房，都是那種仿古的建筑，就好像走進了電影里一樣，讓我莫名有一種自豪感。巷子里到處都是歡聲笑語，“賣糖葫蘆嘍”，“賣冰涼粉冰甜酒”，吆喝聲此起彼伏。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，那場面真是讓人覺得快活。</p><p class="ql-block"> 如果是節(jié)日，你就更能體會到摩肩接踵、人山人海、水泄不通這些詞語的含義了。春節(jié)，有龍燈、獅子燈、蚌殼燈；清明節(jié)，有小朋友扮演著八仙過海、許仙與白娘子等故事里面的人物被人們抬到街上；端午節(jié)，沅江更是有幾十只龍舟蓄勢待發(fā)……</p><p class="ql-block"> 家鄉(xiāng)除了風景秀麗，有濃郁的節(jié)日氣氛，還有許多特色美食，如可口的板栗、香糯的糍粑、脆脆甜甜的醋蘿卜，保你吃了之后只想留下來常住。</p><p class="ql-block"> 這就是我可愛的家鄉(xiāng)——浦市古鎮(zhèn)。（指導老師：楊濤）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【評點】</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小作者十分善于觀察，對家鄉(xiāng)飽含著熱情。在她的筆下，微風和陽光像媽媽，荷花像小姑娘，仿古的建筑能讓人自豪，情景交融，給人的感覺特別美好。她在描寫荷塘那一段的時候，由荷葉聯(lián)想到荷花盛開時孩子們玩樂的情景，一虛一實更是增添了文章的感染力。</span></p>