<p class="ql-block ql-indent-1">自然角是幼兒園環(huán)境的一個重要組成部分，它是孩子們認識自然、了解自然知識的窗口，蘊藏著無限的教育契機。透過自然角這塊小小的天地，可擴大孩子的視野，開闊眼界，增長知識激發(fā)他們的好奇心、求知欲；通過與動植物的互動，培養(yǎng)他們的觀察力、責(zé)任心……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過家園互動，師幼共同創(chuàng)設(shè)、觀察、護理……康庭茗苑幼兒園的自然角日趨豐滿，在郭園長的帶領(lǐng)下我們一起去欣賞、參觀、評比每個班級，秋日里自然角的別樣風(fēng)光。</p><p class="ql-block"><br></p> 小 ? 班 ? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">小班孩子年齡小，直觀感受更強烈，教師創(chuàng)設(shè)“植物的家”，家長、教師為孩子準(zhǔn)備人手一份的植物，以情境讓導(dǎo)入，讓孩子們有愿意去欣賞、關(guān)注、照料。</p> 中 ? ?班 ? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">中班的孩子已有照顧種植物的初步經(jīng)驗，嘗試小組合作并用自己喜歡的方式記錄動植物的生長。“我與豆芽比身高”“探蘿之旅”等等，新穎的種植角度讓孩子感知植物的生長過程。</p><p class="ql-block"><br></p> 大 ? ?班 ? ?篇 <p class="ql-block ql-indent-1">大班孩子對自然角更多的是進行自主管理，通過各種互動小實驗，如：我們的試驗田、蒜寶寶的生長、種子迷宮等等，讓幼兒愿意觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鑒于自然角的常規(guī)性和重要性，促進環(huán)創(chuàng)的實用性和有效性，遵從幼兒年齡特點與認知特點，創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相符的環(huán)境并體現(xiàn)不同的功能，集美觀、實用于一體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小小一方自然角是大自然的縮影，我們從小共同守護！</p><p class="ql-block"><br></p>