<p class="ql-block">見先生記</p><p class="ql-block">成了習(xí)慣，從教31年的見龍每天都要放開聲音讀讀書。</p><p class="ql-block">一天讀《莊子·人間世》，讀到這節(jié)，回曰：“敢問心齋?！敝倌嵩唬骸叭粢恢?，無聽之以耳而聽之以心；無聽之以心而聽之以氣。聽止于耳，心止于符。氣也者，虛而待物者也。唯道集虛。虛者，心齋也”。</p><p class="ql-block">放聲讀過幾遍后，又默讀了幾遍，心中若有所思。就依圣人教導(dǎo)，端身正坐，聽之以氣。正忘我坐著，恍惚間，忽然置身一緇幃之林，發(fā)現(xiàn)一偉岸之人休坐乎杏壇之上，弟子讀書，先生專注著弦歌鼓琴，果然是好氣象：繞壇紅杏垂垂發(fā)，依樹白云冉冉飛。見此情景，見龍惟恐驚擾了先生，正想退到一邊伺立。這時，弦歌鼓琴瑯瑯書聲突然戛然而止，只聽先生道：見龍，你此番來意，吾早已知之，盡管發(fā)問，吾必知無不言，言無不盡！</p><p class="ql-block">聽見先生點名，見龍趕忙趨身向前，口里邊道：老師您好！弟子志心朝禮。</p><p class="ql-block">行過大禮后，見龍方才起身。然后恭敬問道：老師慈悲，弟子有事請教。</p><p class="ql-block">先生慈祥地望著見龍道：坐下來，離我近些，慢慢說。又招招手，弟子們都圍攏過來。</p><p class="ql-block">見龍道：弟子現(xiàn)在把育人目標(biāo)定為鍛煉身心、身心俱健，解放身心、身心俱活。符合您的教導(dǎo)嗎？</p><p class="ql-block">好啊，見龍。我過去興辦私學(xué)，做過私立學(xué)校校長，體驗過做校長的滋味。育人就是要關(guān)注身心，文武并育。師生們都應(yīng)知微知彰知柔知剛，也即微觀宏觀兼顧懷柔剛強并用。既能大處著眼又能小處著手，既能溫柔天下去得，又能以直報怨。既有一張也有一馳。呵呵，一張一弛，文武之道嘛！</p><p class="ql-block">健和活兩個字提出的妙！</p><p class="ql-block">健，天行健，君子以自強不息！身健心健，相輔相成。一個偉大的靈魂必然基于一個剛健的身體。萬事不如身手好，偉業(yè)須憑心氣高！</p><p class="ql-block">活，心教教心，活教教活。師生心心相印，師善傳活傳心力之棒，生善接活接會用妙用此心力之棒！心力之棒頂天立地，用之于文，可以修身齊家治國，用之于武，可以強體保家衛(wèi)國。學(xué)校活潑潑地，師生活潑潑地，很好！</p><p class="ql-block">著眼于身心的教育，把人教活教健的教育，是真的教育。</p><p class="ql-block">比方我吧，世人只知其一不知其二。</p><p class="ql-block">我有文的一面，更有武的一面。</p><p class="ql-block">襄公十年，我的父親（叔梁紇）隨軍攻城，先頭部隊剛攻進城，守城敵軍即放下城上懸門，意欲隔斷攻城軍，甕中捉鱉，將剛進城的部隊關(guān)在城中消滅掉。千鈞一發(fā)，正當(dāng)城門下落之時，我父挺身高舉城門，讓自己的部隊從城中撤出。</p><p class="ql-block">襄公十七年，我父“帥甲車三百，宵犯齊師”，包圍魯軍的齊軍只好撤圍而去。我父如此驍勇威猛，我又怎能不熟諳武功。</p><p class="ql-block">記得季孫氏同魯君發(fā)生矛盾，想逃出京城，但城門緊閉，是我為其“抉植而縱之”——撬開托舉城門，幫季孫氏逃走。</p><p class="ql-block">智過于萇宏，勇服于孟賁，足躡狡兔，力拓城關(guān)，都是不值一提的小事。我也曾帶兵與敵廝殺。魯定公十三年夏，我親自指揮反擊費人襲擊魯國的戰(zhàn)事；在夾谷會盟的時候，我也曾劍在手問天下誰是英雄？殺死了企圖對魯國國君動手的人。呵呵，“我戰(zhàn)則克，祭則受?！?。 </p><p class="ql-block">我一貫提倡“有文事者必有武備，有武事者必有文備”。 </p><p class="ql-block">我弟子三千，賢者七十二，其中就有諸多勇武之士，如子路、冉求、子夏等人就是精通武藝，尤其是子路曉暢軍事，藝業(yè)驚人。豈不聞吾門有由也，惡言不聞于耳乎？</p><p class="ql-block">見龍，你的健活育人好，這樣育出的人才都是文武兼?zhèn)?，都有文心武膽，都能文安武定。都是預(yù)備役啊，滄海橫流，可顯英雄本色。非常之時能響應(yīng)號召，做到有靈魂有本事有血性有品德。</p><p class="ql-block">見龍聽見老師夸獎自己，忙道：老師褒獎了！都是老師教導(dǎo)有方。弟子感謝老師的教誨，還請老師繼續(xù)耳提面命！</p><p class="ql-block">看到見龍如此謙虛，先生內(nèi)心大慰：可知學(xué)習(xí)是一件好玩的事嗎？</p><p class="ql-block">見龍：請先生明示！</p><p class="ql-block">先生大笑：</p><p class="ql-block">就一個字：玩！</p><p class="ql-block">玩著就把書讀好了。哈哈，善讀者玩索而有得焉，則終身用之，有不能盡者矣?？此兴嚩己猛?，都想玩，都敢玩，都玩著學(xué)，學(xué)著玩。邊學(xué)邊玩，邊玩邊學(xué)。不知不覺，漸至佳境；不覺不知，已臻大成！呵呵，百日一小成，千日一大成。做事做人一樣。玩著就把事做好了，玩著玩著學(xué)會了做人。</p><p class="ql-block">明白了吧？玩，就是放松，玩就是活潑。和你的健活異曲同工！剛才沒看到嗎？弟子們讀書，我弦歌鼓琴，玩的就是放松?。?lt;/p><p class="ql-block">先生！見龍又發(fā)問：做人當(dāng)從何處下手呢？</p><p class="ql-block">兩個字：言行！</p><p class="ql-block">先生：“君子居其室，出其言善，則千里之外應(yīng)之，況其邇者乎？</p><p class="ql-block">居其室，出其言不善，則千里之外違之，況其邇者乎？</p><p class="ql-block">言出乎身，加乎民；行發(fā)乎邇，見乎遠。</p><p class="ql-block">言行，君子之樞機。樞機之發(fā)，榮辱之主也。</p><p class="ql-block">言行，君子之所以動天地也，可不慎乎！”</p><p class="ql-block">見龍，關(guān)注身心健活身心的教育是真的教育。慎言慎行，說的是身言身行，心言心行都要慎之又慎！不怕念起只怕覺遲啊。聽說你最近總結(jié)了一個成功秘訣，又叫心想事成秘訣。說我聽聽。</p><p class="ql-block">好的，先生。請批評指正。弟子就大膽說了哈。</p><p class="ql-block">成功秘訣，就是把自己的心愿想出來，畫出來，寫出來，說出來，唱出來，做出來。成功就會不期然而然，莫知至而至！</p><p class="ql-block">先生，見龍繼續(xù)說，我這些年讀了一些西人著述，《秘密》、《能量》等等，發(fā)現(xiàn)吸引力法則和您講得“吾欲仁則斯仁至矣”也是同工異曲，這和我們過年過節(jié)或者是酒桌上敬酒祝福人說的心想事成，隨求即得是一回事。</p><p class="ql-block">先生頷首嘉許。</p><p class="ql-block">說：大道至簡！后生可畏啊。</p><p class="ql-block">見龍回答：這秘訣仍不離先生你的“言行，君子之樞機，樞機之發(fā)，榮辱之主也?！毕氤鰜懋嫵鰜韺懗鰜碚f出來唱出來都屬于身言心言行言，做出來就是行動和上面說的同步。概言之，就是心動行動想到做到！就是意動（觀想），畫出來（成像），寫出來（文字語言的力量），說出來（向所有聽命與你的能量發(fā)動令），唱出來（喜樂的力量），做出來（行動的力量）。當(dāng)然，這也和武學(xué)道理一樣。肩與胯合，肘與膝合，手與足合外三合做到，心與意合，意與氣合，氣與力合內(nèi)三合也做到。外三合內(nèi)三合同步，則武林可以散步。</p><p class="ql-block">談到武學(xué)，見龍想請先生指點一二。便說，先生，弟子對陰康大舞有些心得，可否讓弟子略作展示呢？</p><p class="ql-block">先生說：好！愿為后生小子助威，先生我親自彈一曲《幽蘭》可好？</p><p class="ql-block">謝先生。見龍大為感動。</p><p class="ql-block">躬身退到杏壇中間，這時先生樂聲響起。</p><p class="ql-block">見龍聞曲起舞，邊舞邊誦健舞歌道：</p><p class="ql-block">陰康大舞民體健康，</p><p class="ql-block">象形取義道啟康莊，</p><p class="ql-block">命以術(shù)延道以人昌，</p><p class="ql-block">勿忘勿助至大至剛，</p><p class="ql-block">精修性命云胡不臧。</p><p class="ql-block">見龍健舞結(jié)束良久，先生琴音猶自繞梁。</p><p class="ql-block">突然驚醒，尋聲望去，發(fā)現(xiàn)手機正響著，曲子正是見龍喜歡的《幽蘭》曲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">呵呵：端直坐著，打盹走神，見到先生，心下驚喜，敷衍成文。姑妄言之，權(quán)作一笑，不笑不足以為道！</p><p class="ql-block">武軍詩曰：</p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">一時忽見夫子面，</p><p class="ql-block">敢與圣人促膝談。</p><p class="ql-block">文武從來是并育，</p><p class="ql-block">健活亙古永留傳。</p><p class="ql-block">其二</p><p class="ql-block">文武主張秉羲皇，</p><p class="ql-block">用功須在心地上。</p><p class="ql-block">夫子研易云三絕，</p><p class="ql-block">幽蘭當(dāng)為王者香。</p><p class="ql-block">其三</p><p class="ql-block">習(xí)習(xí)清風(fēng)，知時好雨。</p><p class="ql-block">歸去來兮，漫天馨香。</p><p class="ql-block">自天佑之，樂得其所。</p><p class="ql-block">任性逍遙，妙乎一心。</p><p class="ql-block">凡夫覺醒，賢良由己。</p><p class="ql-block">心有家國，壯思揚揚。</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">孔子·幽蘭操(猗蘭操)</p><p class="ql-block">習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。</p><p class="ql-block">之子于歸，遠送于野。</p><p class="ql-block">何彼蒼天，不得其所。</p><p class="ql-block">逍遙九州，無所定處。</p><p class="ql-block">世人暗蔽，不知賢者。</p><p class="ql-block">年紀(jì)逝邁，一身將老。</p><p class="ql-block">傷不逢時，寄蘭作操。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">琴操十首·猗蘭操 </p><p class="ql-block">唐 · 韓愈</p><p class="ql-block">蘭之猗猗，揚揚其香。</p><p class="ql-block">不采而佩，于蘭何傷。</p><p class="ql-block">今天之旋，其曷為然。</p><p class="ql-block">我行四方，以日以年。</p><p class="ql-block">雪霜貿(mào)貿(mào)，薺麥之茂。</p><p class="ql-block">子如不傷，我不爾覯。</p><p class="ql-block">薺麥之茂，薺麥之有。</p><p class="ql-block">君子之傷，君子之守。</p>