助力“河長(zhǎng)制”，從我做起

遼河源鎮(zhèn)中心小學(xué)馬祥慈

水乃生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本，保護(hù)水資源迫在眉睫。為普及“河長(zhǎng)制”知識(shí)，營(yíng)造良好水生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生水生態(tài)資源保護(hù)及涉水安全意識(shí)，遼河源鎮(zhèn)小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)“河長(zhǎng)制”相關(guān)活動(dòng)號(hào)召，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生“綠水青山就是金山銀山”理念，使廣大學(xué)生加深對(duì)水環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)全體學(xué)生保護(hù)水源的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 開(kāi)展校園廣播、主題征文、演講比賽、“擁抱綠水青山”主題研學(xué)等德育活動(dòng)，搭建“河長(zhǎng)制”宣傳教育平臺(tái)，使學(xué)生充分了解水資源保護(hù)的重要意義。 編寫(xiě)“鄉(xiāng)土資源走進(jìn)遼小”特色校本教材，在綜合實(shí)踐課程中開(kāi)展“水資源保護(hù)”系列主題活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)父輩心口相傳的“轉(zhuǎn)心湖”“飛來(lái)松”“鸚鵡溝”“元寶山”等掌故傳說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的鄉(xiāng)土情懷。與“鄉(xiāng)土資源走進(jìn)校園”辦學(xué)特色深度融合，引導(dǎo)他們將家鄉(xiāng)的美麗的山山水水寫(xiě)成小詩(shī)，布置校園走廊文化。科技創(chuàng)新凸顯成果,組織學(xué)生深入開(kāi)展家長(zhǎng)“楊木水庫(kù)”“拉津河”等水資源調(diào)查研究，并形成成果，參加省和國(guó)家舉辦的科技創(chuàng)新活動(dòng)，獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展河（庫(kù)）保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與水資源之間密不可分的關(guān)系，迫切感受到水資源的重要與緊缺，“保護(hù)水資源，從我做起” “建設(shè)美好家園”理念在全體學(xué)生心中逐步樹(shù)立，全體學(xué)生積極投身于珍愛(ài)河湖，保護(hù)水生態(tài)的社會(huì)實(shí)踐，并努力從自身做起，從身邊的小時(shí)做起，爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、生態(tài)文明的宣傳者、美好家園的建設(shè)者。 編輯制作：馬祥慈 文字編輯：姜志凱馬祥慈 錄像攝影：蔣貴財(cái) 馬祥慈 校對(duì)校審：周文忠