<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的教育水平，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)秀教師在教學(xué)領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用，東城初中2021-2022學(xué)年第一學(xué)期課例研討如期而至。我校初一歷史組備課組長(zhǎng)游潔老師于9月15日上午在713教室為我們展示了一堂精彩的示范課，鄭硯泉校長(zhǎng)帶領(lǐng)初中歷史教研組全體教師參與聽(tīng)課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 游潔老師執(zhí)教的是七年級(jí)上冊(cè)歷史第4課《夏商周的更替》，課堂伊始，游老師通過(guò)視頻介紹夏王朝的誕生過(guò)程進(jìn)行課程導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考，帶著好奇，學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 打破教材順序，整合教學(xué)內(nèi)容。游老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)將本課內(nèi)容重新整合為尋足跡——知國(guó)家誕生、觀更替——思王朝興衰、論成敗——議分封利弊三部分。邏輯清晰、突出重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 小組探究，共同提高。新課探究過(guò)程中，游老師注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、小組討論，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)生小組合作，積極思考，踴躍發(fā)言~</p> <p class="ql-block"> 示范課后，初中歷史組教師進(jìn)行了評(píng)課。鄭硯泉校長(zhǎng)對(duì)游歡老師的課堂給予充分肯定，同時(shí)也就壽光世紀(jì)教育集團(tuán)開(kāi)展的“大單元”教學(xué)如何在歷史課中開(kāi)展提出了一些建議和意見(jiàn)。評(píng)課中，歷史組教師各抒己見(jiàn)，從實(shí)際出發(fā)結(jié)合學(xué)生情況認(rèn)真的分析課堂得失并進(jìn)行組內(nèi)交流，達(dá)到共同提升。</p> <p class="ql-block">初中歷史組在教研</p> <p class="ql-block"> 游老師的課堂對(duì)歷史組青年教師來(lái)說(shuō)是一堂非常受益的示范課，大家認(rèn)真聽(tīng)取游老師的備課思路，一致認(rèn)為游老師的授課語(yǔ)言干凈利索，對(duì)課堂的教育能力非常強(qiáng)，整節(jié)課有邏輯、有深度、有提高、有落實(shí)，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的示范課！作為青年教師，我們期待著在優(yōu)秀的備課組長(zhǎng)們的引領(lǐng)下能夠快速成長(zhǎng)和蛻變！</p>