幸福午托，“家”的溫暖 ————龍門(mén)一實(shí)校午餐午托生活紀(jì)實(shí)

踔厲伊東

老師愛(ài)心陪伴，家長(zhǎng)放心托付 　　為家長(zhǎng)辦實(shí)事，為家長(zhǎng)辦好事！探索午餐午托服務(wù)是免除廣大家長(zhǎng)的后顧之憂，是落實(shí)中辦、國(guó)辦“雙減”政策的重要舉措。2021—2022學(xué)年伊始，龍門(mén)一實(shí)依舊用心竭力做好午餐午托服務(wù)工作，踏踏實(shí)實(shí)辦實(shí)這項(xiàng)惠民工程！ 過(guò)去一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，在家長(zhǎng)朋友的全力支持下，我校盡心盡力安排好孩子們的午餐午托！今年我們?cè)谧尯⒆觽儭俺缘煤谩钡幕A(chǔ)上又排除萬(wàn)難做到讓孩子們“睡得香”，由“趴著睡”升級(jí)到“躺著睡”，也就是孩子們可以睡“臥鋪”了。秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校改造4個(gè)午休寢室，添置160張鋪位，每個(gè)寢室都配備2臺(tái)空調(diào)。學(xué)校安排1名帶班領(lǐng)導(dǎo)、4名班主任教師、2名教官全程陪餐值守陪護(hù)。 安全守護(hù) 溫情陪伴???? 中午放學(xué)后，孩子們?cè)谥蛋嗬蠋煹闹敢铝嘘?duì)點(diǎn)名，確保每一位受托管孩子的安全。 　　點(diǎn)名完畢后，孩子們?cè)谥蛋嗬蠋煄ьI(lǐng)下有序排隊(duì)進(jìn)入餐廳。 　　午餐每天菜品不重樣，有米飯、鹵面、丸子湯等科學(xué)搭配，葷素搭配，均衡營(yíng)養(yǎng)，食量大的孩子可根據(jù)需要添加米飯、饅頭、菜、湯、豆?jié){等，保證讓孩子們吃得好、吃得飽、吃得安全、吃得開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心、讓家長(zhǎng)滿意。 　　“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。”教官對(duì)孩子們進(jìn)行用餐禮儀培訓(xùn)。小組長(zhǎng)分餐制，公筷公勺公盤(pán)，做到安全衛(wèi)生，不浪費(fèi)，按需添加，踐行光盤(pán)行動(dòng)。 　　孩子們?cè)谥蛋嗬蠋煹呐惆橄掳察o有序地吃午飯，不挑吃、不浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)，我們時(shí)刻在進(jìn)行！ 　　光盤(pán)行動(dòng)，厲行節(jié)約，我最棒！?????? 　　用餐結(jié)束，自己清洗餐具，這也是我們德育課堂一直倡導(dǎo)的勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，做自己力所能及的，提升自己的獨(dú)立生活能力！ 　　簡(jiǎn)短的午后休閑時(shí)光。 　　12：40，由值班教師在宿舍再次點(diǎn)名確保每個(gè)孩子都已進(jìn)入宿舍。值班教師陪護(hù)在宿舍統(tǒng)一進(jìn)行午睡，讓孩子們養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，也保證他們的午間紀(jì)律和安全。我們知道，睡一個(gè)高質(zhì)量的午覺(jué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不但可以增強(qiáng)體力，提高午后的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還具有增強(qiáng)體質(zhì)的作用。 　　13:50，孩子們?cè)谛菹⒘艘粋€(gè)多小時(shí)之后，伴著美妙的音樂(lè)起床并整理好自己的床鋪，用飽滿的精神迎接下午的學(xué)習(xí)生活。 　　看！我們都是自律的孩子！被褥都疊的整整齊齊！ 　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們已基本適應(yīng)了午托的流程，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣。每天值班的老師會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，能感受到孩子在學(xué)校得到的貼心照顧。 　　“陪伴是最長(zhǎng)情的告白?！蔽玳g午托在校的孩子們，或許暫時(shí)少了父母或爺爺奶奶的陪伴，但陪伴他們的更多的是知識(shí)與能力、團(tuán)結(jié)與互助、友誼與歡樂(lè)……這些都是在他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。 午餐午托服務(wù)工作是我校踐行“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中的一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的惠民工程，滿足了學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切需求。我校將繼續(xù)做好午餐托輔工作，讓學(xué)生吃得更滿意、吃得更健康、吃得更安全，辦有溫度的教育，讓更有溫度的午餐午托營(yíng)造更加溫馨的校園。